Matematik Eğitimi \ 3-3
Canan Hamurkaroğlu, Ayten Yiğiter, Özge Akkuş, Yasemin Gençtürk Rasgele olayların ve buna dayalı süreçlerin matematiksel olarak açıklanması ve modellenmesine temel olan olasılık kuramı, üniversitelerimizin birçok bölümünde lisans ve yüksek lisans ders programlarında yer almaktadır. Günümüzde istatistik, fizik, kimya, biyoloji, genetik, tıp, aktüerya, ri...
Devamını Göster
Necmi Gürsakal, Uğur Özbalkan, Merve Hazer Yiğit Uyar Günümüzde artık internetin ne kadar büyük bir bilgi kaynağı olduğu bilinmektedir. İnternet ortamı, her konunun uzmanı için gerçek bir hazinedir. Bu kitabın başlığı, kitabın yazım süreci içerisinde ortaya çıkmıştır. Daha çok ekonomi, işletme ve sosyal bilimlere yönelik bir matematik dersi için ders no...
Devamını Göster
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Geleneksel çocuk oyunlarıyla matematiği sevdirerek öğretme fikrinden yola çıkılarak hazırlanan bu kitabın amacı; bu oyunların 1. sınıf düzeyine göre matematik kavramlarına nasıl uyarlanacağını ve süreçte nasıl uygulanacağını göstermektir. Kitapta yer alan geleneksel oyunlar; Sayılar ve İşlemler, Geometri, Ölçme, Veri İşl...
Devamını Göster
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Geleneksel çocuk oyunlarıyla matematiği sevdirerek öğretme fikrinden yola çıkılarak hazırlanan bu kitabın amacı; bu oyunların 2. sınıf düzeyine göre matematik kavramlarına nasıl uyarlanacağını ve süreçte nasıl uygulanacağını göstermektir. Kitapta yer alan geleneksel oyunlar; Sayılar ve İşlemler, Geometri, Ölçme, Veri İşl...
Devamını Göster
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Geleneksel çocuk oyunlarıyla matematiği sevdirerek öğretme fikrinden yola çıkılarak hazırlanan bu kitabın amacı; bu oyunların 3. sınıf düzeyine göre matematik kavramlarına nasıl uyarlanacağını ve süreçte nasıl uygulanacağını göstermektir. Kitapta yer alan geleneksel oyunlar; Sayılar ve İşlemler, Geometri, Ölçme, Veri İşl...
Devamını Göster
Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz Geleneksel çocuk oyunlarıyla matematiği sevdirerek öğretme fikrinden yola çıkılarak hazırlanan bu kitabın amacı; bu oyunların 4. sınıf düzeyine göre matematik kavramlarına nasıl uyarlanacağını ve süreçte nasıl uygulanacağını göstermektir. Kitapta yer alan geleneksel oyunlar; Sayılar ve İşlemler, Geometri, Ölçme, Veri İşl...
Devamını Göster
Ali Özkaya, Burcu Durma, Derya Özlem Yazlık, Ersoy Karabay, Evrim Aksoy, Gözdegül Arık Karamık, İbrahim Çetin, İbrahim Yüksel, Mehtap Taştepe, Menşure Alkış Küçükaydın, Muhammed Ali Savaş, Mustafa Gök, Neslihan Usta, Nuri Can Aksoy, Osman Raşit Işık, Selçuk Alkan, Solmaz Damla Gedik, Tuğba Horzum Matematiği oyun olarak gören ya da görmek isteyen, oyunu ...
Devamını Göster
Nilgün Sönmez Geometri dalında lisans ve lisansüstü düzeyde herkese kaynak olması amacıyla hazırlanmış bu kitapta Öklidyen ve Öklidyen olmayan bazı geometrilerin karşılaştırılması aksiyomatik sisteme dayanılarak anlatılmıştır.
Betül Keray Dinçel, Hülya Ertaş Kılıç, Melihan Ünlü, Safiye Temel Aslan Günümüzde bireylerin veriyle karşılaşma sıklığı geçmişe kıyasla oldukça artmıştır. Günlük yaşamdan okul derslerine, sağlık alanından kültürel faaliyetlere, sosyal medyadan görsel, işitsel ve yazılı medyaya kadar pek çok alanda neredeyse hayatın tamamında verilerle bir şekilde karşıl...
Devamını Göster
Ahmet Yıkmış Bu kitap normal ve özel gereksinimli çocuklara, özellikle zihinsel yetersizlik gösteren, işitme yetersizliği gösteren, öğrenme güçlüğü gösteren ve otizmli çocuklara matematik kavram beceri ve işlemlerinin kazandırılmasında alternatif bir yaklaşımı içermektedir.
Bu yaklaşım çocuklara matematik kavram, işlem ve becerilerinin kazandırılmasında...
Devamını Göster
A. Emel Sardohan Yıldırım, Evgin Çay, Gözdegül Arık Karamık, Nalan R. Ayvazoğlu, Nejla Gürefe, Ömür Gürel Selimoğlu, Özlem Altındağ Kumaş, Savaş Akgül, Şule Güçyeter Özel gereksinimli öğrenciler için matematik öğretimi neleri içerir? Farklı özel gereksinim gruplarında ne tür ihtiyaçlar öne çıkmaktadır? Özel Gereksinimli Öğrencilere Matematik Öğretimi ki...
Devamını Göster
Hülya Duru Kitabın kapağındaki ağaçta, matematikte çokça kullandığımız harflerden oluşan μαθηματικός (mathēmatikós) kelimesi vardır ve bu kelime, "öğrenmeyi seven" anlamına gelmektedir. Kitap, öğrenmeyi seven lisans ve yüksek lisans öğrencileri ile bu konuları öğrenmek isteyenler için hazırlanmıştır. Mümkün olduğunca reel sayıların alışılmış metrik topo...
Devamını Göster
Neşe Dernek Kitabın amacı matematik öğrencilerine Lebesgue ölçü kavramını tanıtmaktır. Bu, kapsamda Lebesgue ölçülebilir küme ve fonksiyon kavramları ile ilgili önemli özellikleri ortaya koyan problemler sıralanmıştır. Ayrıca Lebesgue integrali ile ilgili önerme ve özellikleri içeren problemler ile özel Banach uzaylarının özelliklerini inceleyen problem...
Devamını Göster
Viktor Alexandrovich Pozharsky Satranç Okulu, daha önce çıkarılmış olan Etütlerle Satranç Ders Kitabı'nın bir devamı niteliğinde yazılmış olan bir eserdir. Satranç öğrencisinin yaratıcılığını artırmak, öğrenciyi düşünce güzellikleriyle tanıştırmak ve zihni düşünen ve yaratan bir konuma getirmek amacına yönelik olarak yazılmıştır. Özellikle yazarın bir a...
Devamını Göster
Mustafa Topkara Matematiğin en köklü dallarından biri olan ve günümüzde de gelişmeye devam eden sayılar kuramı, temel düzeyde bile matematiğin en sade ve zarif yapılarının ve ispatlarının bazılarını barındırır. Matematiksel biçimselliği ve ispat yöntemlerini anlama yolundaki ilk adımları sayılar kuramı ile atmak, hem matematiğin temellerini daha somut b...
Devamını Göster
Emin Öztekin, Sılay Aytaç Yükçü, Niyazi Yükçü, Selda Akdemir Basic, Fortran, Pascal ve C gibi programlama dilleriyle uyumlu olan Wolfram Mathematica, geniş bir yelpazede işlem yapmaya olanak sağlayan bilgisayar programlama dillerinden biridir. Bu programlama dili, kullanıcı deneyimlerini ve yeni bilimsel gelişmeleri dikkate alarak her yeni sürümünde içe...
Devamını Göster
James S. Cangelosi “Öğrencilerinizin, planladığınız etkinliklere istekli bir şekilde yoğunlaşmasını nasıl sağlayabilir ve onlarla nasıl iş birliği yaparsınız?” Bu soru, Sınıf Yönetimi Stratejileri: Öğrencilerin İş Birliği Yapmalarını Sağlama ve Bu İş Birliğini Devam Ettirme (7. Baskı) kitabının cevap aradığı sorudur. James Cangelossi'nin yedinci baskı y...
Devamını Göster
Ahmet Sinan Çevik Çok çeşitli ve teorik konular içeren cebir veya soyut cebir konusu, matematiğin birçok alanında ve mevcut tüm doğa bilimlerinde kullanılmaktadır. Ancak ilk cümlede de belirtildiği gibi, bu kadar çeşitli teorik konular içeren bir bilim dalını belli bir sayfaya sığdırmanın zorluğunun farkında olduğumuzdan, lisans seviyesindeki cebir ders...
Devamını Göster
Gürsel Yeşilot, Deniz Sönmez Bu kitap, üniversitelerde lisans dersi olarak okutulan Soyut Matematik dersleri için bir ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Soyut Matematik dersi içeriğindeki konular, diğer tüm matematik branşları için temel konuları oluşturmaktadır. Ayrıca kitaptaki konular Bilgisayar ve Mekatronik Mühendisliği gibi bazı mühendislik dallar...
Devamını Göster
Yalçın Karagöz Bu kitap lisans, lisansüstü ve özellikle bilimsel araştırmalar için hazırlanmıştır. Bu kitapta nicel, nitel ve karma araştırmada, araştırma sürecinin (araştırma probleminin belirlenmesi, hipotezlerin kurulması, örneklem yönteminin belirlenmesi, verilerin toplanması, güvenilirlik, geçerlilik, verilerin analizi, bulguların değerlendirilmesi...
Devamını Göster
Soner Durmuş - Ali Sabri İpek - Bahadır Yıldız Sınıflarda ispatlanmış pratik, etkili ve zaman kazandıran STEM stratejileri
Tüm sınıf düzeylerinde görev alan öğretmenler, STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) öğretimine giderek daha fazla yönelmektedir fakat zaman sınırlılıkları ve yoğun iş yükleri bu geçişi zorlaştırmaktadır. STEM Öğre...
Devamını Göster
Kenan KOSER, Züleyha ASLAN, Selma GÜLYAZ, Aydın DEMİR, Sakine KIRATLI Bu kitapta, fizikçiler ve mühendisler için vazgeçilmez matematiksel araçlardan biri olan tansör hesabın temel kavramları ile uygulamaları bir araya toplandı. Tansör hesabı tanımak ve anlamak için ihtiyaç duyduğunuz bütün bilgiler kapsamlı olarak bu kitapta sunuldu. Tansör hesabın meka...
Devamını Göster
Hidayet Sulak Bu kitap, Eğitim Fakültelerinin İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı 1. sınıf öğrencilerinin ikinci yarıyılda okudukları “Temel Matematik II” dersine kaynak olarak hazırlanmıştır. Eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılma çalışmaları çerçevesinde YÖK tarafından anabilim dalı için öngörülen programa uygun bir çalışmadır.
K...
Devamını Göster
Süleyman Öğrekçi Bu kitabın amacı, tek reel değişkenli fonksiyonların analizi başlığındaki temel konuları detaylı bir şekilde sunmaktır. Kitap, üniversitelerin matematik bölümlerinde lisans ve lisansüstü seviyede ilgili derslerde kaynak olarak kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.

Reel değişkenli fonksiyonların davranışını kavramanın yolu reel ...
Devamını Göster
Mahmut Kartal, Yalçın Karagöz, Zafer Kartal Bu kitap özellikle İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1. sınıf öğrencileri ile Meslek Yüksekokullarının matematik eğitimi veren bölümlerinin öğrencileri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Lise ve dengi okullardan yeterli seviyede matematik bilgisi alamamış öğrenciler için temel matematik bilgilerini veren sade...
Devamını Göster
Mahmut Kartal, Yalçın Karagöz, Zafer Kartal Bu kitap Temel Matematik-I kitabının devamı olarak düşünülmüştür. Konular, özellikle İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinin İşletme ve İktisat Bölümleri dikkate alınarak, İşletme Matematiği ve İktisadi Matematik derslerinin alt yapısını oluşturacak şekilde ele alınmıştır. Bu düşünce ile bazı konular daha yo...
Devamını Göster
Hidayet SULAK Bu kitap, Eğitim Fakültelerinin İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı 1. sınıf öğrencilerinin birinci yarıyılda okudukları “Temel Matematik I” dersine kaynak olarak hazırlanmıştır. Eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılma çalışmaları çerçevesinde YÖK tarafından anabilim dalı için öngörülen programa uygun bir çalışmadır.
K...
Devamını Göster
Sinan Olkun, Sibel Yeşildere Bu kitapta, herhangi bir insanın ve özellikle bir sınıf öğretmeninin günümüzde ihtiyaç duyacağı matematiksel bilgiyi ve matematiksel düşünmeyi en temel düzeyde, gerçekçi ortamlarda, kavramsal bir yaklaşımla ele almaya çalıştık. Böylece, sizlere matematiğin sevimli, işe yarayan, gerçekçi dünyasını aralamayı hedefledik.
...
Devamını Göster
Sıddık Arslan Lisans düzeyinde matematik öğretiminin temel konularını sınıfta ders anlatma yaklaşımıyla ele alan bu kitap yirmi yıllık bir birikimin ürünüdür. Konuların anlatımında; öğrenciye ihtiyacı olan matematiksel işlemleri yürütebilmeyi, matematiksel düşünceyi geliştirmeyi ve matematiksel kavramların öğretimini amaç olarak benimsemiştir.
Kitapta; ...
Devamını Göster
Mehmet Baran Bu kitapta, topolojinin temel kavramları tanıtıldıktan sonra örneklerle açıklanmış; bölüm sonlarında çözümlü örneklere ve bölüm özetine yer verilmiştir. Topolojideki temel kavramların gelişim süreçleri ve diğer kavramlarla bağlantıları detaylı biçimde incelenmiş ve bu kavramların güncel gelişmeleri ve ortaya çıkan ilişkileri araştırılmıştır...
Devamını Göster
Philip J. Davis, Reuben Hersh, Elena Anne Marchisotto 1983 Ulusal Kitap Ödülü'nü kazanmış olan The Mathematical Experience (Matematiksel Deneyim), matematiğin gücünü ve güzelliğini hem geniş bir matematikçi kitlesine hem de matematikçi olmayanlara etkili şekilde ileten son derece ufuk açıcı bir genel değerlendirme sunmuştur. Kitabın on sene sonra yayınl...
Devamını Göster
Nazan Mersin Babil, Antik Mısır, Antik Yunan, Türk-İslam gibi pek çok medeniyetin ortak mirası olan ve matematiğin gelişim sürecini bütünüyle kapsayan matematik tarihinin öğretime entegre edilmesi hâlinde, öğrencilerin matematiksel iletişim becerilerini geliştirmelerine, matematiksel ilişkileri anlamalarına ve matematiği takdir etmelerine katkıda buluna...
Devamını Göster
Neyran Orhunbilge Yazarın “Profesör'lük Takdim Eseri” olarak jüri üyelerine sunduğu kitap 6 kitaplık İstatistik Serisinin ilkini oluşturmaktadır. 1996 yılında birinci, 2002'de ikinci ve 2017'de de üçüncü baskısı yapılan kitapta “istatistiğin” en temel konularından biri olan bir anlamda “Çok Değişkenli İstatistik Yöntemlerin” temelini oluşturan “Regresyo...
Devamını Göster
Berna Cantürk Günhan, Esen Ersoy, Gürsu Aşık, Hatice Nur Erbay, Mahir Biber, Meltem Sunman Yapılandırmacı eğitim-öğretim ortamlarında çağdaş öğretim yöntemleri kullanılarak sınıf için etkinliklerin artırılması gerekmektedir. Bu aşamada etkili sınıf ortamlarına ihtiyaç vardır. Matematik öğretiminde öğrencinin merkezde olduğu, yaparak-yaşayarak öğrendiği ...
Devamını Göster