Yabancı Dil Öğretmenliği \ 1-1
Nevzat KALAY Bu kitap, akademik sözcükler üzerine yoğunlaşan bilgilendirici, öğretici ve test edici kapsamlı bir kaynaktır.
Kitap sistematik bir şekilde bilgilendirici ve arkasından da öğrettiğini test edici yüzlerce cümleden oluşan bölümlere ayrılmıştır. Temel bölümler, kendi içerisinde aşamalı olarak alt bölümlere ayrılmış ve kolaydan zora doğru sistemli bir yol takip edilmiştir. Ülkemizde yapılan KPDS, UDS, LYS gibi dil sınavlarına ve TOEFL gibi uluslararası nitelikli İngilizce yeterlik sınavlarına hazırlayan temel bir kaynak olmasının yanı sıra akademik anlamda sözcük bilgisi eksikliğinden dolayı akademik metinleri takip edemeyen yüzlerce akademisyen için de bir başucu kitabı niteliğindedir. Kitap ayrıca İngilizce ile uğraşan okurlara ve dil öğretmenlerine de kaynaklık edecektir. Özellikle ülkemiz okurunun sözcük gereksinimleri ön planda tutularak hazırlanmış olması bakımından da oldukça önem taşımaktadır. Bu açıdan da büyük bir boşluğu dolduracağı kanısındayız.

Words from the Academic Word List
Word Famillies
Vocabulary


Vocabulary activities for learners of English
Vocabulary from intermediate to advanced level
Salim Razı Advanced Reading and Writing Skills in ELT: APA Style Handbook aims to offer two syllabi for Advanced Reading and Writing Skills Course in two semesters. Thus, this book mainly provides information on academic writing skills in English Language Teaching in relation with APA style. Following the introduction into academic writing, it introduces how to connect ideas with reference to unity and coherence and how to refer to other sources by employing in-text citations rules appropriately. Related information on reviewing literature, parts of an academic paper, headings, writing a list of references, and presenting tables and figures is also provided. Moreover, to familiarize readers with academic style of writing, it also presents information on the notion of reading process, reading strategies, models of reading, assessing reading, and background knowledge and nativization. In this respect, reading researchers may also benefit from this text.
Apart from undergraduate ELT students and lecturers of Advanced Reading and Writing Skills Course, postgraduate students and researchers will discover that Advanced Reading and Writing Skills in ELT: APA Style Handbook helps them in writing their assignments, theses, and manuscripts by providing examples on APA rules. Although APA Publication Manual lists rules on academic writing, many post graduate students, even experienced researchers, may experience difficulty in applying these rules in their studies. Therefore, the text provides samples on a variety of topics in relation with academic writing in ELT.
Nevzat Kalay İletişim ve ulaşım teknolojilerinin insanları hem mekânsal hem de kültürel olarak birbirine yaklaştırdığı günümüzde ortak bir iletişim platformu eğiliminde olan İngiliz dilinde iletişim kurabilmek önemli bir bireysel beceri hâline gelmiştir. Bilim ve teknolojiyi yakalayarak ve üreterek refah düzeyine ulaşmaya çalışan ülkemizde bu beceri daha da önemli hâle gelmektedir.
Bir dilden başka bir dile çeviri yapmak zaman zaman zor olabilmektedir. Ancak doğru rehber ve yönlendirme ile bu süreç daha kolay ve anlaşılır hâle gelebilir.
İnsanların düşüncelerini İngilizce olarak yazılı ve sözlü bir şekilde ifade edebilmesini ya da İngilizce olarak yazılanları ve konuşulanları Türkçeye çevirebilmesini kolaylaştırmaya yönelik olarak hazırlanan bu kitap, konuya ilgi duyan herkese faydalı olacaktır.
Nevzat Kalay Basic Vocabulary is a vocabulary book for elementary to intermediate level learners of English. It is designed for both classroom and self-study use.


Basic Vocabulary
• Includes words from the New General Service List.
• Systematically presents the most common and important basic words.
• Presents collocations in which the target words are used.
• Offers a variety of activities to build vocabulary.
Salim Razı - Nalan Razı - Gülay Erdem - Nalan Bayraktar Balkır - Mustafa Tekin

Campus Grammar üniversite öğrencileri ve gençlere Avrupa Konseyi Dil Projesi “Common Erupean Framework” (CEF) A1 seviyesinde dil eğitimi vermeyi amaçlayan Campus Life kitabını bütünleyen bir çalışmadır. Konu başlıkları üniversite müfredatıyla uyumlu olan kitaptaki konular,karakterler Socrates programıyla Türkiye’yi ziyarete gelen öğrencilerden oluşmaktadır. Ziyaret ortamı Türk örencilerininkine benzer bir biçimde hazırlanarak İngilizcenin yüksek bir motivasyon ile öğrenilmesini sağlamaktadır. 20 modülden oluşan kitapta Workbook ve Tape Scripts mevcuttur.

Dinçay Köksal Campus Life A1 üniversite öğrencileri ve gençlere Avrupa Konseyi Dil Projesi “Common Eropean Framework” (CEF) A1 seviyesinde dil eğitimi vermeyi amaçlamaktadır. Konu başlıkları üniversite müfredatıyla uyumludur. Kitaptaki karakterler Socrates programıyla Türkiye’yi ziyarete gelen öğrencilerden oluşmaktadır. Ziyaret ortamı Türk örencilerininkine benzer bir biçimde hazırlanarak İngilizce’nin yüksek bir motivasyon ile öğrenilmesini sağlamaktadır. 20 modülden oluşan kitapta Workbook ve Tape Scripts mevcuttur.
Gürsel Aytaç Alman dilinde eser veren edebiyatların; Federal Alman, Demokratik Alman, Avusturya ve İsviçre edebiyatlarının önemli temsilcileri ve eserleriyle ele alındığı çalışmada, pluralist edebiyat tarihi metoduyla akımları, yazarları ve eserleri, tarihi, felsefi, sosyolojik, kültürel etmenlerin bileşkesi halinde yorumlanarak tanıtılmaya çalışılmıştır. Üniversitelerimizin Alman dili ve edebiyatı öğrencilerinden başka edebiyat meraklılarına da faydalı olacaktır.
Dinçay Köksal Bu kitap, yabancı diller bölümlerinde okutulan Çeviri derslerinde öğrencilerimize ve öğretmenlerimize tarih boyunca çeviri kuramlarının gelişmesine katkıda bulunan bilgin , düşünür, yazar ve bilim adamlarının çeviri konusundaki görüşlerini aktarmak, çevirinin kuramsal sorunlarını eşdeğerlik kavramı altında tartışarak bu konuda çözümler önermek, çeviri sürecinde yer alan işlemleri ve çeviri ürünü değerlendirmede dikkat edilmesi gereken özellikleri vurgulamak amacı ile yazılmıştır. Kitabın, ülkemizde çeviri alanında çalışan akademisyen, öğrenci ve araştırmacılara kaynak olacağı inancıyla sizlere sunuyoruz.
Rahman Akalın Çevirinin evreli bir süreç içerisinde diğer bilim dalları temelinde ele alınıp incelenmesi ve “çeviri” konusunda uygulamaya ağırlık verilmesi, çeviribilimin özerk bir bilim dalı olarak gelişmesini uzun süre engellemiştir. Bu nedenle çeviribilim araştırmalarının betimleyici, kuramsal ve uygulamalı alanları arasında yön belirleyici, ölçüt oluşturucu ilişkilerin kurulması olanaklı hâle gelememiştir. Çeviribilim araştırmalarının uygulama alanı içerisinde değerlendirilen çeviri eğitimi de bu durumdan etkilenmiştir. Çeviri alanında bilimsel ölçütlere uygun akademik bir eğitim verilmesi, çeviribilimin kuramsal alanıyla çeviribilimin uygulamalı alanına giren çeviri eğitimi arasında karşılıklı ilişkinin kurulmasına bağlıdır. Ancak bu konuda yapılmış yeterli araştırma yoktur. Bu nedenle akademik çeviri eğitiminin bilimsel ölçütlere uygun olarak yeniden değerlendirilmesi ve yapılandırılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Bu çıkış noktası temelinde bu çalışmada, genel çeviribilim araştırmalarının çeviri eğitimi içindeki konumu, rolü ve işlevi ele alınmıştır. Çeviribilim araştırmalarındaki tartışmalarda bir görüş ayrılığı biçiminde ortaya çıkan çok boyutluluk durumuna karşın bu çalışma, çeviribilim araştırmaları ile çeviri eğitimi arasındaki olası bağlantı biçimlerini nesnel bir tutumla betimlemeye yönelmiştir. Bu temel amaç ışığında birbirini gerekli kılan/kılacak uyumlu bir ilişkinin olanakları gerekçelendirilmeye, akademik çeviri eğitiminin temel ilkeleri “kuram”dan yola çıkılarak saptanmaya çalışılmıştır. Bu yönüyle çalışma, akademik çeviri eğitiminin temel çerçevesi üzerine düşünce yürütme olanağı verecektir.
Vedat M. İNCE Turizm dünyasında yaygın olarak kullanılan ortak yabancı dillerden birisi de Almancadır. Bu nedenle, ülkemizde turizm sektöründe Almanca bilmek bir ayrıcalık konumundadır. Bu kitap, turizm sektöründe çalışacak kişilerin Almancayı daha verimli kullanabilmesi amacıyla hazırlanmıştır. 12 üniteden oluşan bu kitap, A1 yani “Anfänger” düzeyinden başlamaktadır. Konular, sektörün beklentilerine hitap ettiği gibi İKMEP (İnsan Kaynaklarının Mesleki Eğitim Yoluyla Geliştirilmesi Projesi) içeriklerini de kapsamaktadır.
Muğla Üniversitesi Milas Sıtkı Koçman MYO'daki 10 yıllık ders deneyimlerimize göre şekillendirdiğimiz bu kitabın en önemli özellikleri şunlardır:
1. Ağırlık noktasını konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve temel diyaloglar oluşturmaktadır.
2. Görselleri hem sınıf içinde hem sınıf dışındaki faaliyetlerde öğretim elemanına ve öğrencilere yardımcı olacak ve yükünü hafifletecek niteliktedir.
3. Konu anlatımları ve yönergeler Türkçe açıklamalarla birlikte verilmiştir.
4. Kelime hazinesi, Almanca konuşan bir turist karşısında ihtiyacı karşılayacak zenginliktedir.
5. Dil bilgisinin ağır konuları yerine daha temel konulara yer verilmiş, detaya girilmemiştir.
Turizm branşında eğitim veren fakülte, meslek okulu ve meslek yüksekokullarındaki Almanca derslerinde kullanılabilecek olan bu ders kitabıyla amacımız, öğrencilerimize ihtiyaç duyacakları konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve dil bilgisi becerilerini kazandırmaktır.
Bir başka amacımız da yabancı dil öğrenmenin bir kabus değil, ehil eğitimciler, istekli öğrenciler ve uygun ders kitabıyla bir eğlence olabildiğini göstermektir.
Oktay Eser Bu çalışma, dil bilgisel karşılaştırmalarla yapılan çeviri uygulamasının, çevirinin bugün geldiği yeri yansıtmadığı düşüncesiyle, çeviri yeterliğini oluşturmak için ortaya çıkmıştır. Bağlam odaklı yaklaşım, işlev odaklı yaklaşım ve Grammer bölümleri olan kitabın uygulama çatısı oluşturulurken, İntermadiate’den Advanced seviyesine kadar, kelime yerine cümle çevirisi ile yeni bir pratik çeviri tekniği kullanılmıştır.
Vedat Martin İNCE Günümüzde, dünyada yaygın olarak kullanılan ortak yabancı dillerden birisi de Almancadır. Türkiye’ye her yıl milyonlarca Alman veya yabancı dili Almanca olan turist gelmektedir. Bu nedenle, ülkemizde Almanca bilmek bir ayrıcalık konumundadır; ancak buna rağmen bu ihtiyacın karşılanabileceği eğitim kurumlarında, yerli imkânlar ile üretilmiş eğitim malzemesi yok denecek kadar az ve olanlar da temel iletişim amacıyla kullanılmasını öğretmek açısından çok yetersizdir. İşte bu nedenle “Eisberg” adlı kitap hazırlanmıştır.
1. Kitabın ağırlık noktasını konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve temel diyaloglar oluşturmaktadır. Bunların yanında dil bilgisi de ihmal edilmemiştir.
2. Görsel malzemeler hem sınıf içinde hem sınıf dışındaki faaliyetlerde öğretim elemanlarına ve öğrencilere yardımcı olacak ve onların yükünü hafifletecektir.
3. Konu anlatımları ve yönergeler, Türkçe açıklamalarla birlikte verilmiştir.
4. Kelime hazinesi, temel ihtiyacı karşılayacak kelimelerden oluşmaktadır.
5. Dil bilgisinin ağır konuları yerine, daha temel konulara yer verilmiş; detaya girilmemiştir.
Hakan Göçmen Serinin 2. kitabı olan
“SPactivities – Intermediate”, orta seviyedeki öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteleri içermektedir. Aktivitelerde işlenen konular öğrencilerin teorik olarak öğrendiği dil bilgisel konuları günlük hayatta uygulayabilmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Bu yüzden seçilen konuların güncel ve ilgi uyandıran türden olmasına özen gösterilmiştir.
Kitapta yer alan aktivitelerin çoğunda “Sentence Openers” başlığı altında bölümler bulunmaktadır. Bu bölümlerin amacı, öğrencilerin karşılaşabileceği birçok farklı durumda kullanabilecekleri cümleleri ve sorulan sorulara karşı verecekleri olası yanıtları otomatikleştirmek, kısacası dili olabildiğince akıcı konuşmalarını sağlamaktır. Ayrıca konuşma İngilizcesinde çok büyük önemi olan “Phrasal Verbs” konusu aktivitelerde ağırlıklı olarak işlenmiş, açıklamalar ve örneklerle pekiştirilmiştir. Ayrıca kitapta yer alan aktiviteler birkaç küçük değişiklikle farklı yaş gruplarına uyarlanabilmekte, bu da kitabın kullanılışlılığını oldukça artırmaktadır.
Konuşma becerileri üzerine hiçbir kaynağın yazılmadığı ülkemizde tüm seviyeler üzerine hazırlanmış tek kaynak olan “SPactivities” serisinin her kitabı, sınıf içi motivasyonu yükseltmek ve İngilizce derslerini eğlenceli ve dinamik bir atmosfere dönüştürmek isteyen öğretmenlere kesinlikle önerilir.

SPactivities offers:
A simple well-organized format
Varied range of classroom activities for practising oral English

SPactivities includes:
Lots of fun topics focusing on everyday English and the use of a grammatical pattern
Sentence openers by themes which help students express what they are trying to say
More than 100 most common phrasal verbs with clear definitions and examples which are integrated in the activities
A list of 1000 most common verbs

SPactivities is recommended for:
Intermediate english language learners who want to develope conversation skills and improve fluency
English teachers who want to raise general learner motivation and make the English language classroom a fun and dynamic place
Hakan Göçmen Serinin 3. kitabı olan
“SPactivities – Advanced”, ileri seviyedeki öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteleri içermektedir. Bu kitapta ileri düzeye gelmiş öğrencilerin, dil bilgisel olarak zaten çok fazla eksiği olmadığı varsayılarak, konuların içeriğinde ilk iki kitabın aksine herhangi bir dil bilgisel odak noktası bulunmamaktadır. Bunun yerine aktiviteler tamamen “dilde akıcılığa” yöneliktir. Seçilen konu başlıkları müzik, sinema, internet, spor, eğlence, eğitim vb. üzerinde konuşulabilecek birçok konudan oluşmakta ve konuların herkese hitap etmesi sayesinde öğrencilerin ders içi katılımını oldukça artırmaktadır. Kitapta ayrıca “Idioms and Expressions” başlığı altında İngilizcede günlük hayatta sürekli kullanılan deyimler ve ifadeler açıklamalı ve örnekli olarak ayrı bir bölüm halinde yer almaktadır.
Konuşma becerileri üzerine hiçbir kaynağın yazılmadığı ülkemizde tüm seviyeler üzerine hazırlanmış tek kaynak olan “SPactivities” serisinin her kitabı, sınıf içi motivasyonu yükseltmek ve İngilizce derslerini eğlenceli ve dinamik bir atmosfere dönüştürmek isteyen öğretmenlere kesinlikle önerilir.

SPactivities offers:
A simple well-organized format
A varied range of classroom activities for practising oral English

SPactivities includes:
Lots of engaging and interesting topics which draw students into a variety of diverse subjects ranging from “Movies” to “Hobbies”, including “Social Issues”
A list of everyday idioms and expressions with clear definitions and examples

SPactivities is recommended for:
More advanced english language learners who want to develope conversation skills and improve fluency
English teachers who want to raise general learner motivation and make the English language classroom a fun and dynamic place
Nevzat Kalay Bu kitap, KPDS, ÜDS, YDS gibi İngilizce yeterlik sınavlarına yönelik olarak hazırlanmış bir kaynak ve test kitabıdır. Kitabın ilk bölümünde İngilizce’de en yaygın olarak kullanılan ve yeterlik sınavlarında sıkça karşılaşılan ve çıkma olasılığı yüksek olan edatlı fiillerin Türkçe anlamları verilmiş ve çevirileriyle birlikte örnek cümleler eklenmiştir. Ayrıca her bölüm sonunda boşluk doldurma ve çoktan seçmeli olarak hazırlanmış testlere yer verilmiştir. İkinci bölümde ise yüzlerce testten oluşan 25 adet deneme sınavı verilerek test pratiği sağlanmış ve bu şekilde, öğrenilen edatlı kelimeler pekiştirilmiştir. Burada verilen cümleler özellikle güncel konularla ilgilidir. Bu çalışma, hem bu sınavlara hazırlananlara hem de İngilizce ile ilgilenen herkese faydalı olacaktır.
Nevzat Kalay


Bilim ve teknolojinin baş döndürücü bir hızla geliştiği günümüzde çevirinin önemi gün geçtikçe daha da artmaktadır. Bu önemi yakalayabilecek yeterlilikte çeviri yapabilmek ise hem iş hem de eğitim hayatımızda gelişimimizin dinamosu olacaktır. Bu doğrultuda iyi çeviri yapabilmek için her şeyden önce iki dilin yapısının ve özellikle de kültürünün çok iyi bilinmesi gerekir. Buradan hareketle çeviriye bir kültür meselesi olarak bakmak sanırım yanlış olmayacaktır.


 


Bu çeviri sözlüğünde sosyal bilimlerde yaygın olarak kullanılan kelime ve özelliklede kelime gruplarına yer verilmiştir. Bu sözlük ile kullanıma sunulan kelime ve kelime grupları dilin yapısını yansıtmanın yanında dilin ait olduğu kültürü de yansıtmakta, kullanıcılara sağlıklı çevirilerin yapılabileceği uygun bir zemin hazırlamaktadır. Uzun yılların birikimi olan bu sözlükten sadece çeviri ile ilgilenenler değil İngilizceyle uğraşan herkes faydalanabilir.

Müjdat Kayayerli KPDS, ÜDS, YDS, yurt dışı eğitim, banka ve yeterlilik sınavlarına Almancadan girecek adaylar ile Almanca Öğretmenliği ve Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencileri için hazırlanmış gramer ve çeviri kaynağı olan bu kitapta;
- Türkçe açıklamalı Almanca gramer kuralları,
- Çeviri yapmaya yönelik Almanca cümle çeşitleri,
- Almancadaki fiiller ve zamanların kullanılışı,
- Örneklerle açıklanmış Almanca gramer yapısı,
- Almanca-Türkçe, Türkçe-Almanca cümle alıştırmaları,
- Testler, sınavlar ve alıştırmalarla Türkçe-Almanca karşılaştırmalı cümle yapıları,
- Cümlelerin sıralanışı ile sistematik cümle öğretimi,
- Bağlaçların Türkçe karşılıkları ve yan cümleler,
- Almanca-Türkçe sözlük kullanımı ile dilbilim ve dilbilgisi terimler sözlüğü
yer almaktadır.


İçindekiler
I. Bölüm
DER ARTIKEL (Tanımlayıcı):
DAS NOMEN (İsim):
DAS PRONOMEN (Zamir):
DAS ADJEKTİV (SIFAT):
ZAHLADJEKTIVE (Sayı sıfatları)
REKTION DER ADJEKTIVE (Eylemlerin Yönetme İşlevi):
DAS ADVERB (Zarf):
PRÄPOSITIONEN (İlgeçler):
KONSTRUKTIONEN (Tamlamalar):
DAS VERB (Fiil):
ZEITFORMEN (Zamanlar):
PERFEKT (di-li geçmiş zaman):
PLUSQUAMPERFEKT (miş-li geçmiş zaman):
FUTUR (Gelecek zaman):
LISTE DER STARKEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN (Kuvvetli ve Kuralsız Fiillerin Listesi):
TRENNBARE UND UNTRENNBARE VERBEN (Hem ayrılan hem de ayrılmayan fiiller):
ÜBUNGEN MIT ZEITFORMEN (Zamanlarla ilgili alıştırmalar):
IMPERATIV (Emir Cümleleri):
II. Bölüm
SÄTZE MIT DATIVOBJEKT (Dativ nesne ile cümleler):
MODALVERBEN (YARDIMCI FİİLLER):
PASSIV (Edilgen fiil):
INFINITIV (Mastar Fiil):
PARTIZIP PRÄSENS (Ortaçlar):
PARTIZIP PERFEKT (Partizip II):
KONJUNKTIV (Dilek, İstek Kipi):
IRREALE WUNSCHSÄTZE (Gerçek Olmayan İstek Cümleleri):
INDIREKTE REDE (Dolaylı Anlatım):
PARTIKEL (İlgeçler):
AUSDRÜCKE DER VERMUTUNG (Tahmin İfadesi):
SATZLEHRE (SYNTAX) (Cümle Kuruluşları):
GERUNDIUM (FORM DES TÜRKISCHEN VERBALADVERBS) (Zarf Fiil):
AUSDRÜCKE AUS DEM TÜRKISCHEN INS DEUTSCHE:
III. Bölüm
NEBENSÄTZE (Yan Cümleler)
RELATIVSÄTZE (İlgi Cümleleri):
KAUSALSÄTZE (Sebep Cümleleri):
KONDITIONALSÄTZE (Şart Cümleleri):
KONZESSIVSÄTZE (Kabul Cümleleri: Karşıt Neden Bildirir):
FINALSÄTZE (Maksat, Amaç Bildiren Cümleler):
KONSEKUTIVSÄTZE (Sonuç Cümleleri):
MODALSÄTZE (Tarz bildiren cümleler: "Instrumental"):
VERGLEICHSÄTZE (Karşılaştırma Cümleleri):
RESTRIKTIVE SÄTZE (Sınırlama Cümleleri):
DER SPEZIFISCHE GELTUNGSBEREICH (Was ... betrifft)
TEMPORALSÄTZE (Zaman bildiren cümleler):
LOKALSÄTZE (Yer Bildiren Cümleler):
KARŞILAŞTIRMALI TÜRKÇE VE ALMANCA CÜMLELER
IV. Bölüm
PRÜFUNGEN UND TESTS (Sınavlar ve Testler):
PRÜFUNG 1
PRÜFUNG 2
PRÜFUNG 3
PRÜFUNG 4
PRÜFUNG 5
PRÜFUNG 6
PRÜFUNG 7
PRÜFUNG 8
PRÜFUNG 9
PRÜFUNG 10
V. Bölüm
ALMANCA VE TÜRKÇE SÖZLÜK KULLANMA
GRAMMATISCHE FACHAUSDRÜCKE (Dilbilgisi Terimleri):
QUELLENANGABE (Kaynakça)

Nevzat Kalay Bu kitap, Türk öğrencilerin İngilizce Dil bilgisiyle ilgili karşılaştıkları problemlere pratik, bilgilendirici ve geniş kapsamlı çözümler sunan bir çalışmadır. Bu kitap, KPDS, ÜDS, YDSY ve TOEFL sınavlarına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmıştır. Ayrıca bu kitaptan orta ve üst düzey ingilizce bilgisine sahip öğrenciler ve İngilizce öğretmenleri faydalanabilirler.
Komisyon Teaching English Language is for teachers, teacher trainees and all readers who wish to get some insight into the language teaching profession. Teaching English Language offers –theoretical background for all the courses taught in the departments of English Language Teaching at the faculties of education– extensive reference lists to get more information on the main courses and for further reading –reasons why such courses are crucial for teaching English– ways of judging the efficiency and appropriacy of any course-in-depth analysis of major issues in the courses through questions –questions designed to enhance the crucial points in the courses and promote critical thinking skills.

Vocabulary
English Literature I, English Literature II, Literature and Language Teaching, Language Teaching Materials Adaptation and Development, Teaching Language Skills I, Teaching Language Skills II,
Oral Communication Skills I
Approaches and Methods in English Language Teaching I, Approaches and Methods in English Language Teaching II, Teaching English to Young Learners
Oral Communication Skills II
Listening and Pronunciation I, Listening and Pronunciation II
Testing and Evaluation in Foreign Language Teaching
English to Turkish Translation
Turkish to English Translation
Komisyon Teaching English Language is for teachers, teacher trainees and all readers who wish to get some insight into the language teaching profession. Teaching English Language offers –theoretical background for all the courses taught in the departments of English Language Teaching at the faculties of education– extensive reference lists to get more information on the main courses and for further reading –reasons why such courses are crucial for teaching English– ways of judging the efficiency and appropriacy of any course-in-depth analysis of major issues in the courses through questions –questions designed to enhance the crucial points in the courses and promote critical thinking skills.
Vocabulary
English Literature I, English Literature II, Literature and Language Teaching, Language Teaching Materials Adaptation and Development, Teaching Language Skills I, Teaching Language Skills II,
Oral Communication Skills I
Approaches and Methods in English Language Teaching I, Approaches and Methods in English Language Teaching II, Teaching English to Young Learners
Oral Communication Skills II
Listening and Pronunciation I, Listening and Pronunciation II
Testing and Evaluation in Foreign Language Teaching
English to Turkish Translation
Turkish to English Translation
Sevgi ÖNSEL, Sevgi ATAGÖREN Kitabımızdaki testlerde toplam 3231 soru vardır. Bu soruların 1911'i, tarafımızdan üretilen özgün sorular olup geri kalan 1320 soru 2000-2013 yılları arasındaki üniversiteye giriş İngilizce sınav sorularından oluşmaktadır. Kitabımızdaki özgün soruları hazırlarken soru kökleri, büyük itina ile test kitaplarından, gramer kitaplarından, sözlüklerden, İngilizce ders kitaplarından, çeşitli akademik çalışmalardan, İngilizce dergi, gazete ve broşürlerden seçilmiş ve işlenmiştir.

Kitabın içerisinde;
konu testleri ve bu testlerle ilgili ayrıntılı açıklamalar,
2000-2004 yıllarına ait konulara göre dağılmış üniversite sınav soruları ve ayrıntılı açıklamaları,
YDS/LYS-5 formatına uygun özgün testler ve ayrıntılı açıklamaları,
2005-2013 yılları YDS/LYS-5'te çıkmış sorular ve ayrıntılı açıklamaları yer almıştır.

Kitabımız;
Üniversite Giriş Sınavları (YDS/LYS-5),
KPDS - ÜDS Sınavları,
TOEFL Sınavları,
Doçentlik Sınavları,
Bankalar Dil Sınavları,
Master, Doktora, TUS Dil Sınavlarına hazırlananlar,
Anadolu liseleri ve özel okullarda okuyan öğrenciler ve tüm İngilizce öğrenenler için hazırlanmıştır.
Fatih Tekin Bu kitap, İngilizce kelime hazinesini geliştirmek için hazırlanmış bir çalışmadır.
Adnan YAŞAR İşte Kitabınız; Rus Dili Grameri, Cümle Yapısı, Konuşma Kılavuzu ve Rusça Sözlük kitaplarından oluşan bir seridir. Rus Dili Grameri kitabı, Rusçanın tüm konularını kapsayacak şekilde detaylı olarak hazırlanmıştır. Bu kitap, Rusça öğrenmek isteyen her seviyedeki öğrenciye ve öğretim elemanına faydalı olabilecek niteliktedir. Bu kitabın en büyük özelliği, herhangi bir Rusça sözlüğe ihtiyaç duymaksızın kolay çalışma imkânı sağlamasıdır. Bu yönüyle de eser, kendi kendine Rusça öğrenenler için çok yararlı ve öğretici bir kaynak olacaktır. Esasen kitabın içinde Rusçayı kolay öğrenmeyi sağlayacak şekilde harften heceye, heceden kelimeye ve sonuçta cümleye doğru giden bir yapı izlenmiştir. Özellikle okunması ve incelenmesi kolay cümle yapıları seçilerek Rusça düşünce sistemi tanıtılmaya çalışılmıştır.
Odiléa Rocha ERKAYA Smoothing Your Way for Academic Writing provides intermediate-level students with the necessary requirements that they need to master academic writing. Smoothing Your Way for Academic Writing introduces students to sentence structure, paragraph/essay development and organization, mechanics, grammar, vocabulary, etc. Smoothing Your Way for Academic Writing helps to make students’ path easier for academic writing. And, the knowledge that they acquire using the book will be useful not only in college but also, hopefully, once they become professionals.
Features:
A step-by-step approach serves as a guide to students through the writing process.
Easy, clear, and brief explanations help students to move through the process without difficulties.
Samples of paragraphs and essays, and exercises help students to strengthen their learning.
Samples of activities assigned in the Department help students to place their learning of academic writing in a real context.
A vocabulary list with clear explanation fits the needs of the specific group of students.
Unknown vocabulary presented throughout the units allows students to learn new vocabulary without wasting time.
Relevant pictures throughout the units help to convey messages and make the book enjoyable.























Alper Arslan Hem dil bilgisi kurallarının öğrenimi hem de konuşmada akıcılığı yakalama açısından yabancı dil öğrenimi yoğun egzersiz gerektiren bir süreçtir. Herhangi bir gramer yapısının sadece kurallarını öğrenmek ve onunla ilgili üç beş alıştırma yapmak, o yapının günlük hayatta kullanılabilmesi için yeterli değildir. Öğrenciler öğrendikleri her kelime, her yapı ile ilgili cümleler, paragraflar yazabilmeli ya da bu konuları içinde bulunduran küçük metinler, diyaloglar okuma imkânı bulabilmelidirler.
Bu kitaptaki dil bilgisi kuralları ve kelimelerin büyük bir çoğunluğu, öğrenciler tarafından günlük hayatta rahatça kullanılabilsin diye; küçük metinler ve diyaloglar halinde verilmiştir.
“Success in English” bu doğrultuda, üniversitelerimizde öğretilmekte olan İngilizce servis (ortak) derslerinde kolaylıkla uygulanabilecek ve başarıyı yakalayabilecek bir ders kitabıdır. Ortak Avrupa Yabancı Dil Öğretimi Çerçevesine uygun olarak, A1/A2 seviyesinde hazırlanmıştır. Uluslararası bir dil olarak İngilizcenin öğretimini hedeflemektedir. Öğrencilerin dikkat sürelerini göz önüne alan kısa ve dinamik ünitelerden oluşan yapısal bir kurguya sahiptir.
Alper Arslan Hem dilbilgisi kurallarının öğrenimi bakımından hem de konuşmada akıcılığı yakalama bakımından yabancı dil öğrenimi bol bol egzersiz gerektiren bir süreçtir. Herhangi bir gramer yapısının sadece kurallarını öğrenmek ve onunla ilgili üç beş alıştırma yapmak, o yapının günlük hayatta kullanılabilmesi için yeterli değildir. Öğrenciler öğrendikleri her kelime, her yapı ile ilgili cümleler, paragraflar yazabilmeli ya da bu konuları içinde bulunduran küçük metinler, diyaloglar okuma imkânı bulabilmelidirler.


“Success in English” bu doğrultuda Anadolu Liseleri ve dengi okullar ile İngilizce öğrenimine yeni başlayanlar için İngilizce der müfredatına paralel olarak hazırlanmış bir yardımcı ders kitabıdır.


Kitaptaki konuların tamamı günlük hayattaki kullanımlarının görülmesi amacıyla okuma parçaları ile desteklenmiştir. “Vocabulary Focus” bölümündeki kelimeler tamamıyla dil öğreniminde yeni olan öğrencilerin ihtiyaç duyacakları ve kullanacakları kelimelerden seçilerek geniş bir yelpaze içerisinde kullanımları ile beraber sunulmuştur.


Bu şekliyle Success in English’in İngilizce öğreniminde öğrencilere büyük kolaylık ve yarar sağlayacaktır
Feryal Çubukçu This book is designed as an extensive revision of the teaching skills used in language classes that help pre- and in service English language teachers. The book examines each skill and aspect of language including grammar, vocabulary, reading, writing, listening, speaking, and pronunciation by introducing their theoretical background in addition to some hands-on activities that can easily be used in classes. Teachers and teachers-in-training will both find this book a comprehensive survey of the language skills aimed at providing an insight into the tasks and activities to be used for developing each skill. Furthermore, the readers will explore their own beliefs and practices in language teaching by answering the thought-provoking questions given in each chapter.
Dinçay Köksal

Şüphesiz öğretmeyi öğrenme birçok farklı sürecin bir arada yer aldığı sağlıklı uzun ve zorlu bir eğitimi gerekmektedir. Bu eğitimin en önemli ve son halkasını ise uygulama okullarında gerçek bir eğitim öğretim ortamında yaşanılan deneyimler oluşturulur ancak bu sürecin sağlıklı bir şekilde yürüyebilmesi için uygulama deneyiminin iyi yapılandırılması bir ön koşul olarak karşımıza çıkmaktadır.



Bu temel düşünceden hareketle ortaya konan çabanın bir ürünü olan Teoriden Pratiğe Öğretmenlik Uygulaması kitabı öğretmenlik uygulaması dersinin hem uygulama okullarında gerçekleştirilen çalışmalarını hem de fakültede teorik kısmını belirli bir standartta içermektedir. Çalışma, yabancı dil eğitimi bölümleri için yeniden şekillendirme çalışmalarını sunmasıyla da bu alandaki bir eksikliği gidermektedir. Kitap, yabancı diller eğitimi bölümlerindeki tüm öğretim elemanlarına, öğrencilerine ve okul uygulama öğretmenlerine “Öğretmenlik Uygulaması” sürecinde yol gösterici olacaktır.

Ahmet Tarcan Eğitim Fakültelerinin çeşitli sınıflarında okutulan Çocuklarda Yabancı Dil Öğretimi, Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri gibi dersler bazen öğretmen adaylarını tatmin etmekten uzak, eski bilgilerin ve eski yöntemlerin tekrarı olabilmektedir. Bu çalışma biraz da bu ihtiyacın hissedilip giderilmesi amacıyla yayına hazırlandı. Bu kitap, yabancı dil öğrenmek ve öğretmek durumunda olan herkese yararlı olacaktır.