A1 Alanları: Eğitim Bilimleri, Fen Bilimleri ve Matematik, Mühendislik, Sağlık Bilimleri, Ziraat, Orman ve Su Ürünleri GÜNCEL YAYIN KATALOĞU 5.06.2020
A1 Alanları: Eğitim Bilimleri, Fen Bilimleri ve Matematik, Mühendislik, Sağlık Bilimleri, Ziraat, Orman ve Su Ürünleri \ 1-2
Baver Okutmuştur This book has been prepared in accordance with the programs of Basic
Mathematics I, Analysis I or Calculus I courses which are taught at the undergraduate level of the Faculties of Science and Engineering as well as the Faculties of Economics and Administrative Sciences. The book covers brief descriptions of the theorems, and focusses particularly on exercises with their solutions. While these exercises support the relevant topics and theorems, they are prepared to support the readers on related courses and help them prepare for exams. The content of the book is as follows: The concepts of limit and continuity for functions of one (real) variable, derivative and differentiability, applications of derivative, optimization problems, inverse-derivative concept and sketching graphs of functions.
Nevzat KALAY Academic Vocabulary, akademik sözcükler üzerinde yoğunlaşan bilgilendirici, öğretici ve test edici kapsamlı bir kaynaktır.

Kitap, sistematik bir şekilde öğreten ve test eden yüzlerce cümle ve sorulardan oluşan bölümlere ayrılmıştır. Temel bölümler kendi içerisinde aşamalı olarak alt bölümlere ayrılmış ve kolaydan zora doğru sistemli bir yol takip edilmiştir. Cümleler hedef sözcüğün bağlam içerisinde kullanımını öne çıkaracak şekilde oluşturulmuş ve eşdizimsel yapılar (collocations) içinde verilmiştir. Bu şekilde sözcüklerin zihinde kalıcı olması kolaylaştırılmıştır.

Ülkemizde yapılan YDS, YDT gibi dil sınavlarına ve TOEFL, PTE, CAE, IELTS gibi uluslararası nitelikli İngilizce yeterlik sınavlarına hazırlayan bir temel kaynak olmasının yanı sıra sözcük bilgisi eksikliğinden dolayı akademik metinleri takip edemeyen akademisyenler için de bir başucu kitabı niteliğindedir. Kitap ayrıca İngilizce ile uğraşan okurlara ve dil öğretmenlerine de kaynaklık teşkil edecektir. Özellikle ülkemiz okurunun sözcük gereksinimleri ön planda tutularak hazırlanmış olması bakımından da oldukça önem taşımaktadır.
Salim Razı Advanced Reading and Writing Skills in ELT: APA Style Handbook aims to offer two syllabi for Advanced Reading and Writing Skills Course in two semesters. Thus, this book mainly provides information on academic writing skills in English Language Teaching in relation with APA style. Following the introduction into academic writing, it introduces how to connect ideas with reference to unity and coherence and how to refer to other sources by employing in-text citations rules appropriately. Related information on reviewing literature, parts of an academic paper, headings, writing a list of references, and presenting tables and figures is also provided. Moreover, to familiarize readers with academic style of writing, it also presents information on the notion of reading process, reading strategies, models of reading, assessing reading, and background knowledge and nativization. In this respect, reading researchers may also benefit from this text.
Apart from undergraduate ELT students and lecturers of Advanced Reading and Writing Skills Course, postgraduate students and researchers will discover that Advanced Reading and Writing Skills in ELT: APA Style Handbook helps them in writing their assignments, theses, and manuscripts by providing examples on APA rules. Although APA Publication Manual lists rules on academic writing, many post graduate students, even experienced researchers, may experience difficulty in applying these rules in their studies. Therefore, the text provides samples on a variety of topics in relation with academic writing in ELT.
Nevzat Kalay İletişim ve ulaşım teknolojilerinin insanları hem mekânsal hem de kültürel olarak birbirine yaklaştırdığı günümüzde ortak bir iletişim platformu eğiliminde olan İngiliz dilinde iletişim kurabilmek önemli bir bireysel beceri hâline gelmiştir. Bilim ve teknolojiyi yakalayarak ve üreterek refah düzeyine ulaşmaya çalışan ülkemizde bu beceri daha da önemli hâle gelmektedir.
Bir dilden başka bir dile çeviri yapmak zaman zaman zor olabilmektedir. Ancak doğru rehber ve yönlendirme ile bu süreç daha kolay ve anlaşılır hâle gelebilir.
İnsanların düşüncelerini İngilizce olarak yazılı ve sözlü bir şekilde ifade edebilmesini ya da İngilizce olarak yazılanları ve konuşulanları Türkçeye çevirebilmesini kolaylaştırmaya yönelik olarak hazırlanan bu kitap, konuya ilgi duyan herkese faydalı olacaktır.
Eda Bayrakcı Aggression which emerges as a violent and damaging reaction to the outer world usually originates from destructive childhood experiences and early acquaintance with negative external factors. The frequency and intensity of this violent reaction increases gradually as the hatred which the aggressor feels becomes stronger. This sort of aggression may not always be suppressed after early childhood. Saki portrays the nature of aggression which includes hatred through his child and adolescent protagonists who seek revenge from adults they dislike. In Saki’s short stories, girl protagonists employ verbal aggression, while boy protagonists generally prefer physical aggression. Sakian child and adolescent protagonists employ unrestrained aggression which sometimes even results in the murdering of their adult victims who have tried to control them with their meaningless oppressions. This is a unifying element in Saki’s short stories displaying aggression in child and adolescent protagonists.
Kenan Ören TUS, KPDS, YDS gibi dil sınavlarına her yıl binlerce kişi girmektedir. Bu sınavlara hazırlanan kişilerin en çok zorlandığı bölümlerden birtanesi Reading Comprehension yani, parçayı okuyup, kavrama sorularıdır. Bu paragraf veya parçadan oluşan sorular, sınavlara girenlere puan kaybettiren bir bölüm olmuştur. Eğer bu bölümdeki sorulardan birkaç tane fazlası yapılabilirse sınavın kaderi değişmekte ve arzu edilen bir sonuca ulaşılabilmektedir.

Ecevit Eyduran - Melekşen Akın - Sadiye Peral Eyduran Regresyon ve sınıflandırma problemlerinde veri madenciliği algoritmalarının kullanımı, ele alınan değişkenler arasındaki ilişkilerin tanımlanması açısından araştırıcılara değerli bilgiler sunmaktadır. Regresyon problemleri kapsamında, CART (Classification and Regression Tree), CHAID (Chi-Square Automatic Interaction Detector), Exhaustive CHAID (Exhaustive Chi-Square Automatic Interaction Detector) , MLP (Multilayer Perceptron) ve RBF (Radial Basis Function) veri madenciliği algoritmalarının tarım bilimlerine uygulanması son yıllarda önem kazanmaktadır. Bu kapsamda, bağımlı ve bağımsız değişken setleri arasındaki yüksek boyutlu ilişkilerin ortaya konulmasını sağlayan MARS (Multivariate Adaptive Regression Splines) algoritması, değişkenlerin dağılımına ilişkin herhangi bir varsayıma ihtiyaç duymamaktadır. Nonparametrik regresyon yöntemi olarak da bilinen MARS algoritması, araştırıcıların tahmin denklemi oluşturmasına imkan sağlamaktadır. Bu üstün özelliklerinden dolayı, etki faktörü (impact factor) yüksek olan SCI kapsamındaki mühendislik dergilerinde MARS algoritmasının yoğun olarak kullanıldığı görülmektedir. Ancak, tarım bilimleri literatüründe MARS algoritmasının uygulanmasına yönelik bilgiler kısıtlıdır.
MARS çözümlemesinde R yazılımında “earth” paketi kullanılarak MARS komutlarının oluşturulmasına gerek duyulmuştur. Araştırmacı odaklı olarak tasarlanan “Application of Multivariate Adaptive Regression Splines in Agricultural Sciences through R Software” isimli bu R kitabı ile; (1) MARS algoritmasına ilişkin teorik bilgilerin kavranması, (2) MARS algoritmasının tahmin performansını ölçmeye yarayan uyum iyiliği ölçütlerine ilişkin teorik bilgilerin verilmesi, (3) MARS çözümlemesi bakımından “earth” paketinini etkin bir şekilde kullanılması, (4) Daha az terimli MARS tahmin denklemi edilmesi ile ilgili bazı püf noktaların verilmesi, (5) MARS algoritmasının tahmin performasını ölçmeye yarayan uyum iyiliği ölçütlerinin R yazılımı ile hesaplanması, (6) Bir ya da birden fazla sürekli bağımlı değişkenin tahmin edilmesi kapsamında MARS algoritmasının etkin bir şekilde kullanılması ve elde edilen çıktıların kolayca yorumlanması amaçlanmıştır. Regresyon problemlerinin çözümlenmesi amacıyla yazılan bu kitabın, başta tarım bilimlerindeki araştırıcılar olmak üzere mühendislik, tıp, ekonomi ve diğer bilim alanlarındaki araştırıcılara faydalı olması ümit edilmektedir.
Nevzat Kalay Basic Vocabulary is a vocabulary book for elementary to intermediate level learners of English. It is designed for both classroom and self-study use.


Basic Vocabulary
• Includes words from the New General Service List.
• Systematically presents the most common and important basic words.
• Presents collocations in which the target words are used.
• Offers a variety of activities to build vocabulary.
Salim Razı - Nalan Razı - Gülay Erdem - Nalan Bayraktar Balkır - Mustafa Tekin

Campus Grammar üniversite öğrencileri ve gençlere Avrupa Konseyi Dil Projesi “Common Erupean Framework” (CEF) A1 seviyesinde dil eğitimi vermeyi amaçlayan Campus Life kitabını bütünleyen bir çalışmadır. Konu başlıkları üniversite müfredatıyla uyumlu olan kitaptaki konular,karakterler Socrates programıyla Türkiye’yi ziyarete gelen öğrencilerden oluşmaktadır. Ziyaret ortamı Türk örencilerininkine benzer bir biçimde hazırlanarak İngilizcenin yüksek bir motivasyon ile öğrenilmesini sağlamaktadır. 20 modülden oluşan kitapta Workbook ve Tape Scripts mevcuttur.

Dinçay Köksal Campus Life A1 üniversite öğrencileri ve gençlere Avrupa Konseyi Dil Projesi “Common Eropean Framework” (CEF) A1 seviyesinde dil eğitimi vermeyi amaçlamaktadır. Konu başlıkları üniversite müfredatıyla uyumludur. Kitaptaki karakterler Socrates programıyla Türkiye’yi ziyarete gelen öğrencilerden oluşmaktadır. Ziyaret ortamı Türk örencilerininkine benzer bir biçimde hazırlanarak İngilizce’nin yüksek bir motivasyon ile öğrenilmesini sağlamaktadır. 20 modülden oluşan kitapta Workbook ve Tape Scripts mevcuttur.
Global events have made clear the need for increased understanding across cultures and across borders. Counselors from the United States, Turkey, and countries around the world are being invited to promote understanding of different perspectives of counseling. It is our expectation that by hearing different perspectives on shared experiences, congress participants will be able to apply a broader range of interventions in their homecountries.
Büşra Müge Özdil, Emre Debreli In this book, we discuss the concept of critical pedagogy (CP) and its links to general education and ELT education in particular. Our discussion covers CP's role in education together with its theoretical foundations, and we expand our discussion through demonstrating a CP-ELT relationship. We later focus on the teacher roles discussed in the area of language teaching, and further discuss how these are influenced by CP theory. This discussion particularly demonstrates teacher roles such as: teachers as passive technicians, teachers as reflective practitioners, and teachers as transformative intellectuals. We believe that this book provides a valuable source in understanding the language teaching profession which requires a careful analysis of social, cultural and historical realities that have affected the profession, as well as the changing roles of the language teachers.
Vedat M. İNCE Turizm dünyasında yaygın olarak kullanılan ortak yabancı dillerden birisi de Almancadır. Bu nedenle, ülkemizde turizm sektöründe Almanca bilmek bir ayrıcalık konumundadır. Bu kitap, turizm sektöründe çalışacak kişilerin Almancayı daha verimli kullanabilmesi amacıyla hazırlanmıştır. 12 üniteden oluşan bu kitap, A1 yani “Anfänger” düzeyinden başlamaktadır. Konular, sektörün beklentilerine hitap ettiği gibi İKMEP (İnsan Kaynaklarının Mesleki Eğitim Yoluyla Geliştirilmesi Projesi) içeriklerini de kapsamaktadır.
Muğla Üniversitesi Milas Sıtkı Koçman MYO'daki 10 yıllık ders deneyimlerimize göre şekillendirdiğimiz bu kitabın en önemli özellikleri şunlardır:
1. Ağırlık noktasını konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve temel diyaloglar oluşturmaktadır.
2. Görselleri hem sınıf içinde hem sınıf dışındaki faaliyetlerde öğretim elemanına ve öğrencilere yardımcı olacak ve yükünü hafifletecek niteliktedir.
3. Konu anlatımları ve yönergeler Türkçe açıklamalarla birlikte verilmiştir.
4. Kelime hazinesi, Almanca konuşan bir turist karşısında ihtiyacı karşılayacak zenginliktedir.
5. Dil bilgisinin ağır konuları yerine daha temel konulara yer verilmiş, detaya girilmemiştir.
Turizm branşında eğitim veren fakülte, meslek okulu ve meslek yüksekokullarındaki Almanca derslerinde kullanılabilecek olan bu ders kitabıyla amacımız, öğrencilerimize ihtiyaç duyacakları konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve dil bilgisi becerilerini kazandırmaktır.
Bir başka amacımız da yabancı dil öğrenmenin bir kabus değil, ehil eğitimciler, istekli öğrenciler ve uygun ders kitabıyla bir eğlence olabildiğini göstermektir.
Elif Karakaya The dissertation focuses on the specific intralogistics system called Cellular Transport System (CTS) to develop an integrated simulation tool in order to systematically anticipate change drivers and select optimization measures for CTS.
To achieve this, firstly, CTS and it constituents are defined and introduced.
Secondly, the Anticipatory Change Planning (ACP) as an applicable systematic experimentation approach is developed. That is especially required for CTS because of its flexibility and adaptability. Thus, each significant change driver which has influence on the CTS can be tested, and the conditions of the warehouse, with or without measured effects can be assessed under favour of the holistic ACP framework.
Lastly, the CTS is simulated based on the Agent-based simulation methodology within the scope of this research. Based on several usual and extreme case studies the behaviour of CTS is analyzed and effective adaptation measures are tested and evaluated.
The dissertation proves the applicability and usefulness of Agent-based simulation for the Anticipatory Change Planning of Cellular Transport Systems.
Nilüfer Voltan Acar Bu sözlük, PDR alanında büyük bir boşluğu doldurmaktadır. Yıllarca İngilizce kavramların karşılıkları tartışıla gelmiştir. Bu sözlükte, tartışmalı kavramlara karşılık, gerek Farsça ve Arapça köken açısından gerekse Türkçe makaleler kaynak gösterilerek en uygun olan Türkçe kavramlar önerilmiştir. Bu açıdan bu sözlük önemli bir yer tutmaktadır.
Vedat Martin İNCE Günümüzde, dünyada yaygın olarak kullanılan ortak yabancı dillerden birisi de Almancadır. Türkiye’ye her yıl milyonlarca Alman veya yabancı dili Almanca olan turist gelmektedir. Bu nedenle, ülkemizde Almanca bilmek bir ayrıcalık konumundadır; ancak buna rağmen bu ihtiyacın karşılanabileceği eğitim kurumlarında, yerli imkânlar ile üretilmiş eğitim malzemesi yok denecek kadar az ve olanlar da temel iletişim amacıyla kullanılmasını öğretmek açısından çok yetersizdir. İşte bu nedenle “Eisberg” adlı kitap hazırlanmıştır.
1. Kitabın ağırlık noktasını konuşma kalıpları, kelime hazinesi ve temel diyaloglar oluşturmaktadır. Bunların yanında dil bilgisi de ihmal edilmemiştir.
2. Görsel malzemeler hem sınıf içinde hem sınıf dışındaki faaliyetlerde öğretim elemanlarına ve öğrencilere yardımcı olacak ve onların yükünü hafifletecektir.
3. Konu anlatımları ve yönergeler, Türkçe açıklamalarla birlikte verilmiştir.
4. Kelime hazinesi, temel ihtiyacı karşılayacak kelimelerden oluşmaktadır.
5. Dil bilgisinin ağır konuları yerine, daha temel konulara yer verilmiş; detaya girilmemiştir.
Hakan Göçmen Serinin 1. kitabı olan
“SPactivities – Elementary”, başlangıç seviyesindeki öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteleri içermektedir. Aktivitelerde işlenen konular öğrencilerin teorik olarak öğrendiği dil bilgisel konuları günlük hayatta uygulayabilmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Bu yüzden seçilen konuların güncel ve ilgi uyandıran türden olmasına özen gösterilmiştir.
İngilizcede en sık kullanılan 2000'i aşkın kelime ve birçok ifade aktivitelerin içerisine ilgili olduğu konu başlığına göre dağıtılmış, öğrencilerin kendilerini daha rahat ifade edebilmeleri için ihtiyaçları olan temel kelime bilgisi de aşamalı olarak kitaba yerleştirilmiştir. Ayrıca kitapta yer alan aktiviteler birkaç küçük değişiklikle farklı yaş gruplarına uyarlanabilmekte, bu da kitabın kullanılışlılığını oldukça artırmaktadır.
Konuşma becerileri üzerine hiçbir kaynağın yazılmadığı ülkemizde tüm seviyeler üzerine hazırlanmış tek kaynak olan “SPactivities” serisinin her kitabı, sınıf içi motivasyonu yükseltmek ve İngilizce derslerini eğlenceli ve dinamik bir atmosfere dönüştürmek isteyen öğretmenlere kesinlikle önerilir.

SPactivities offers:
A simple well-organized format
A varied range of classroom activities for practising oral English

SPactivities includes:
Lots of fun topics focusing on everyday English and the use of a grammatical pattern
Over 2000 most common words sorted by topic which are useful for building vocabulary
Common useful phrases and explanations
Additional word lists and useful phrases parts

SPactivities is recommended for:
Elementary english language learners who want to develope conversation skills and improve fluency
English teachers who want to raise general learner motivation and make the English language classroom a fun and dynamic place
Hakan Göçmen Serinin 2. kitabı olan
“SPactivities – Intermediate”, orta seviyedeki öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteleri içermektedir. Aktivitelerde işlenen konular öğrencilerin teorik olarak öğrendiği dil bilgisel konuları günlük hayatta uygulayabilmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Bu yüzden seçilen konuların güncel ve ilgi uyandıran türden olmasına özen gösterilmiştir.
Kitapta yer alan aktivitelerin çoğunda “Sentence Openers” başlığı altında bölümler bulunmaktadır. Bu bölümlerin amacı, öğrencilerin karşılaşabileceği birçok farklı durumda kullanabilecekleri cümleleri ve sorulan sorulara karşı verecekleri olası yanıtları otomatikleştirmek, kısacası dili olabildiğince akıcı konuşmalarını sağlamaktır. Ayrıca konuşma İngilizcesinde çok büyük önemi olan “Phrasal Verbs” konusu aktivitelerde ağırlıklı olarak işlenmiş, açıklamalar ve örneklerle pekiştirilmiştir. Ayrıca kitapta yer alan aktiviteler birkaç küçük değişiklikle farklı yaş gruplarına uyarlanabilmekte, bu da kitabın kullanılışlılığını oldukça artırmaktadır.
Konuşma becerileri üzerine hiçbir kaynağın yazılmadığı ülkemizde tüm seviyeler üzerine hazırlanmış tek kaynak olan “SPactivities” serisinin her kitabı, sınıf içi motivasyonu yükseltmek ve İngilizce derslerini eğlenceli ve dinamik bir atmosfere dönüştürmek isteyen öğretmenlere kesinlikle önerilir.

SPactivities offers:
A simple well-organized format
Varied range of classroom activities for practising oral English

SPactivities includes:
Lots of fun topics focusing on everyday English and the use of a grammatical pattern
Sentence openers by themes which help students express what they are trying to say
More than 100 most common phrasal verbs with clear definitions and examples which are integrated in the activities
A list of 1000 most common verbs

SPactivities is recommended for:
Intermediate english language learners who want to develope conversation skills and improve fluency
English teachers who want to raise general learner motivation and make the English language classroom a fun and dynamic place
Hakan Göçmen Serinin 3. kitabı olan
“SPactivities – Advanced”, ileri seviyedeki öğrencilerin İngilizce konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteleri içermektedir. Bu kitapta ileri düzeye gelmiş öğrencilerin, dil bilgisel olarak zaten çok fazla eksiği olmadığı varsayılarak, konuların içeriğinde ilk iki kitabın aksine herhangi bir dil bilgisel odak noktası bulunmamaktadır. Bunun yerine aktiviteler tamamen “dilde akıcılığa” yöneliktir. Seçilen konu başlıkları müzik, sinema, internet, spor, eğlence, eğitim vb. üzerinde konuşulabilecek birçok konudan oluşmakta ve konuların herkese hitap etmesi sayesinde öğrencilerin ders içi katılımını oldukça artırmaktadır. Kitapta ayrıca “Idioms and Expressions” başlığı altında İngilizcede günlük hayatta sürekli kullanılan deyimler ve ifadeler açıklamalı ve örnekli olarak ayrı bir bölüm halinde yer almaktadır.
Konuşma becerileri üzerine hiçbir kaynağın yazılmadığı ülkemizde tüm seviyeler üzerine hazırlanmış tek kaynak olan “SPactivities” serisinin her kitabı, sınıf içi motivasyonu yükseltmek ve İngilizce derslerini eğlenceli ve dinamik bir atmosfere dönüştürmek isteyen öğretmenlere kesinlikle önerilir.

SPactivities offers:
A simple well-organized format
A varied range of classroom activities for practising oral English

SPactivities includes:
Lots of engaging and interesting topics which draw students into a variety of diverse subjects ranging from “Movies” to “Hobbies”, including “Social Issues”
A list of everyday idioms and expressions with clear definitions and examples

SPactivities is recommended for:
More advanced english language learners who want to develope conversation skills and improve fluency
English teachers who want to raise general learner motivation and make the English language classroom a fun and dynamic place
Coşkun Ak

Muhibbi mahlasıyla 3000 civarında şiiryazan Kanuni Sultan Süleyman’ın Farsça kaleme aldığı -bu kitaptaki- şiirleri, onun bu alandaki becerisini de ortaya koymaktadır. Seçimlik Farsça dersleri için bir kaynak niteliğinde düşünülen kitapçıkta, şairin gazelleri, dörtlükleri ve beyitleri alfabetik olarak sıralanmış, Türkçe çevirileri ile birlikte eski harfli yazılışlarına da yer verilmiştir. Eserin öğrenci ve meraklılarına faydalı olacağı düşünülmektedir.

Serpil Şahin, Servet Gülüm Şumnu, Haluk Hamamcı, Aslı İşçi, Özge Şakıyan This book covers fluid flow, heat transfer, mass transfer and applications of this knowledge in unit operations in food and chemical industries. It is written as a textbook for undergraduate students, which fills the gap in the area of food engineering operations. There are numerous practical examples, problems and figures in the book to help students understanding the concepts in a better way. Physical properties of many food materials are also given in this book, which are not provided in most of the books in this area.
The book can be taught in a sequence of three fundamental and two design courses in undergraduate programs of Food Engineering Departments. This book will also be a reference for other engineering courses for both undergraduate and graduate students. Besides food engineering students, the material in the book may be of interest to people who are working in the field of Food Science, Food Technology, Biological Systems Engineering, Food Process Engineering, Chemical Engineering and Agricultural Engineering.
Nevzat Kalay Bu kitap, KPDS, ÜDS, YDS gibi İngilizce yeterlik sınavlarına yönelik olarak hazırlanmış bir kaynak ve test kitabıdır. Kitabın ilk bölümünde İngilizce’de en yaygın olarak kullanılan ve yeterlik sınavlarında sıkça karşılaşılan ve çıkma olasılığı yüksek olan edatlı fiillerin Türkçe anlamları verilmiş ve çevirileriyle birlikte örnek cümleler eklenmiştir. Ayrıca her bölüm sonunda boşluk doldurma ve çoktan seçmeli olarak hazırlanmış testlere yer verilmiştir. İkinci bölümde ise yüzlerce testten oluşan 25 adet deneme sınavı verilerek test pratiği sağlanmış ve bu şekilde, öğrenilen edatlı kelimeler pekiştirilmiştir. Burada verilen cümleler özellikle güncel konularla ilgilidir. Bu çalışma, hem bu sınavlara hazırlananlara hem de İngilizce ile ilgilenen herkese faydalı olacaktır.
Fahrettin Göğüş, Sibel Fadıloğlu Bu kitap, kimyanın gıda ile nasıl bir ilişki içerisinde olduğunu anlamak istyen öğrencilere yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Giriş kısmıyla başlayan kitaptaki bölümler öğrencilerin konuyu anlamalarını kolaylaştıracak biçimde sıralandırılmıştır. Konunun meraklılarına ve öğrencilere faydalı bir kaynak olacağı düşünülmektedir.
Mustafa Bulut

Bu kitap, her düzeye hitap edecek formatta hazırlanmıştır. Sınıfta veya kendi başına çalışmada kullanılabilir. Öğrencilerin dil öğreniminde karşılaşacakları temel konuları kapsamaktadır. Öğrencilerin İngilizce dil bilgisiyle ilgili karşılaştıkları sorunlara çözümler sunmaktadır. Üniversitelerin zorunlu hazırlık sınıfları dâhil, hemen her düzeydeki sınıfların dil bilgisi derslerinde okutulabilecek, KPDS, ÜDS, YDS, TOEFL ve diğer sınavlara hazırlananlara başvuru kaynağı olabilecek niteliktedir. Bu kitabın İngilizce alıştırma kitaplarıyla birlikte kullanılması tavsiye edilir.

Nevzat Kalay Üniversite yabancı dil sınavlarına girecek adaylar için temelde üç alanın çok iyi pekiştirilmesi gerekir. Bunlar öncelikle dilbilgisi, sözcük bilgisi ve okuma bilgisidir. Öncelikle dil bilgisi pratiğinin çokça yapılması ve daha sonra diğer alanlara geçilmesi gerekir. Bu çerçevede Grammar Practice for YDS kitabı sınava girecek adaylara kapsamlı bir dilbilgisi vermenin yanı sıra sözcük bilgisi ve okuma bilgisi konularında da adayların ihtiyaç duyacakları derinlemesine konu anlatımını sunmaktadır. Kitapta konu anlatımıyla birlikte çokça test verilmiş, soru çözme pratiğini kolaylaştırıcı uyarılarda bulunulmuştur. Bu çalışma yabancı dil sınavına İngilizce girecekler için hazırlanmıştır. Çalışmada konular bütün İngilizce dilbilgisini kapsamaktadır.
Şanslı Şenol - Hakan Savaş Sazak - Ali Mert - Aslı Kılıç Günümüzde geleceğe dönük bilimin, istatistik altyapısına ve bilgi sistemine verdiği önemle birlikte Türkiye'deki üniversitelerde “istatistikçi” yetiştiren istatistik bölümlerinin sayısı da artmaktadır. İstatistik bölümlerinin bir kısmı yabancı dille ancak büyük bir çoğunluğu ise Türkçe istatistik lisans eğitimi yapmaktadır. Öte yandan “istatistikçi“ ünvanı ile mezun olan ancak birbirini anlayamayan istatistikçilerin onlardan beklenen verimliliği göstermelerinin çok zor olacağı açıktır. İstatistik kitaplarının çoğunluğunun İngilizce yazılmış olması göz önüne alındığında öğrenci ya da mezun tüm istatistikçiler için ortak bir İstatistik dili oluşturmanın gerekli olduğuna inandık. Bu elkitabını yazarken amacımız kısaca; İstatistik bölümlerinde okuyan ya da mezun olan tüm istatistikçiler için ortak bir İstatistik dili oluşturmak, İngilizce istatistik terimleri ile Türkçe istatistik terimleri arasındaki uyumu sağlamak için istatistikçilerin yararlanılabilecekleri ortak bir el kitabı yazmak
olarak özetlenebilir.
Salih Kaya I am very happy to have such an opportunity to be helpfull to the potential Project Applicants. I am fully supporting Turkey's full membership process and IPA. Hope to see that we will be taking our real place at EUROPA. And therefore, some chapters and exampls are presented in English. On the other hand, in this book, you should not expect to find the same project you are considering. You should try to bring this idea (project) to a more acceptable stage with examples (operational knowledge/information). Following the trainings and conferences in various places on this subject, the book has been revised due to the intense requests I have received. In this process, I would like to express my gratitude to all those who did not spare their criticism and contributions.
Victoria Bilge Yılmaz In the world swarming with such issues like wars, ecological disasters, and lack of fresh water, famine, child labour and death, gender hierarchies, and serial murderer viruses, maybe the only thing that helps people endure and survive is humour. Humour is an indispensable element of a human life. It is, indeed, some kind of a cure for human beings' survival in a desolate world replete with grand issues that harm people psychologically and spiritually.
Being aware of humour's potential strength to change people's mood, ancient Greek philosophers, literary critics, poets and writers from all ages conceptualised and employed humour in their works. The aim of this study is to provide a brief overview of the concept of humour throughout ages from ancient eras to the modern day. Furthermore, it provides some examples of literary works from English and Russian literature and scrutinises various tools and functions of humour in these works.
A versatile poet of the Restoration period and an heir to Milton's talents, John Dryden (1631-1700) exhibits his confidence in an employment of humour in his works. Dryden draws political portraits through his refined technique and supreme control of verses.
Russian literature cannot be defined without Anton Chekhov (1860-1904), an unfortunate doctor with a great talent to produce short stories and plays. Although Chekhov's plays have become milestones in realist theatre in the West, his most memorable contribution to Russian literature was his prose fiction. Despite the framework of social issues in his short stories, Chekhov appears to entertain readers by his unprecedented ability to convey his sense of humour.
Goaded by the restricted condition of denigrated women in her community and throughout the world, Virginia Woolf (1882-1941) addresses the whole world by aspiring to represent women's voices. Despite the pervading hue of feminism and depression in her works, Woolf sometimes includes a breath of humour in some of her works.
Ahmed Refik ‘Osmanlı târîhinde, fi’l-hakîka, pek karışık ve ‘âdetâ nefretle yâd edilecek devirler vardır; fakat hiçbiri bu zorbalar idâresine makîs değildir. Hüsn-i niyetle başlayan, neticede koca bir devletin izmihlâliyle nihayetlenen bu devir, ‘Osmanlı târîhinin en elîm safhasıdır. Hiçbir zamanda ‘Osmanlı milleti, kendi efrâdı tarafından bu derece zâlimâne bir gadre uğramamışdır. Hiçbir devirde ‘Osmanlı devleti, dört beş zorbanın şekaveti yüzünden bu mertebe acıklı bir felâkete giriftâr olmamışdır. Hiçbir vakitde ‘Osmanlı pâdişâhı, etrafında dökülen kanlardan, sönen hânümânlardan bî-haber,
geçici bir saltanatın parıltıları içinde, bedbaht milletinin felâketini idrak edemeyerek ecdadının mukaddes mîrâsını düşmanlara parçalatmamışdır. Sultan Mehmed-i Hâm
Hasan Çakır Türkçe ve İngilizce arasında önemli yapısal farklılıklar vardır. Bu farklılıkların öğrenciler için sıklıkla güçlük çıkardığı gözlenmiştir. Bu güçlükleri kolaylaştırmak düşüncesiyle hazırlanan bu kitap, dilbilgisi konularının tümünü içermekten çok, andili Türkçe olan öğrencilere zorluk çıkaran konular üzerine yoğunlaşmaktadır. Dilbilgisi alanında, özellikle güçlük çıkaran ya da öğrenilmesi uzun süre alan konularda, her düzeyde ingilizce öğrenen okurlara yardımcı olacağı düşünülmektedir.
Mücahit KARAOĞLU Terminoloji olarak ifade edilen her bir ilim dalının kendine özgü kelime veya kelime grupları vardır. Bu kelimeler günlük hayatta kullanılan kelimelerden tamamen farklı olabildiği gibi, günlük hayatta kullanılan kelimelerin farklı anlamları da olabilmektedir.
İngilizce dünya üzerindeki en yaygın ve en çok kullanılan dillerden biri olması sebebiyle kelime sayısı çok fazladır ve teknolojik gelişmelere paralel olarak bu sayı artmaya devam etmektedir.
Tarım ilminde kullanılan İngilizce kelimeleri bir araya toplamak ve kullanım kolaylığı sağlamak amacıyla hazırlanan bu sözlük çalışması Temel Bilgiler, İngilizce-Türkçe, Türkçe-İngilizce bölümlerinden oluşmaktadır. Kullanıcılara faydalı olması en büyük dileğimizdir.
Ahmed Refîk Kafkas Yollarında
AHMET REFİK
Erzurum kadınları, hattâ mini mini kızlar, tesettüre son derece ri’âyet ediyorlar. Ekseriyâ caddelerde, mahalle aralarında, kırmızı çizgili, ba’zan ipekli, ince hilâlî çarşaflar içinde alaca esvablar, yeşil ve kırmızı gül(l)ü şalvarlar giymiş hanımların misafirliğe gitdikleri görülüyor. Erzurum ahâlîsi gayet zekî ve mültefit. Sözleri düzgün. Esnafı bile ‘irfan sahibi. Onların, size iltifat içün bir: -Beğim, gözün üstüne gele, deyişleri var ki, bu basit cümlelerdeki teslîmiyetkârâne ve samîmâne edâlarına karşı Anadolu’nun bu serhad halkına kalben bir hürmet beslememek gayr-i kabil. Rus istîlâsı altında silâhsız yaşayan, Ermeni mezalimine çocuklarını, erlerini, hattâ kadınlarını kurban veren, işte bu halk...
Nilüfer Tataroğlu My purpose in writing this book was to provide students of English with material seldom seen in classroom texts but commonly used in real life English. It is meant as supplementary material for the classroom or as self study material for students at or above an intermediate level of language learning.

There are few explanations and the students are expected to have basic concepts of the material presented. Based on this foundation, they will be able to use the activities to increase their knowledge of vocabulary, phrasing, and general comprehension.

One of the major downfalls of our students is related to the concept of collocations and phrasing of language by native speakers. This problem is usually not apparent until a student is expected to understand the difficulty of phrasing what they wish to say. I have tried to show students that there are many different ways to express what is meant.
Hasan Sebuktekin Alanında en kapsamcı çalışma denilebilecek bu eser, Almanca ve Türkçe’deki gerçek ve rivayet zamanları, edebi metinler içinde güncel biçimleriyle, tümden gelim yöntem, bilimsel veri ve kaynaklara, gözlem, bilgi ve deneyimlere dayalı olarak, özellikle bu konudaki zıtlıkları ortaya çıkarmak üzere incelemek ve sistematik bir düzene sokmak amacındadır. Bunun yanında kiplerin üslup ve felsefi boyutları da titizlikle ele alınmıştır.
Müjdat Kayayerli YÖKDİL, YDS, YKS, yurtdışı eğitim, banka ve yeterlilik sınavlarına (Almanca) girecek adaylar ile Almanca Öğretmenliği ve Alman Dili ve Edebiyatı bölümü öğrencileri için hazırlanmış gramer ve çeviri kaynağı olan bu kitapta;
Türkçe açıklamalı Almanca gramer kuralları,
Çeviri yapmaya yönelik Almanca cümle çeşitleri,
Almancadaki fiiller ve zamanların kullanılışı,
Örneklerle açıklanmış Almanca gramer yapısı,
Almanca-Türkçe, Türkçe-Almanca cümle alıştırmaları,
Testler, sınavlar ve alıştırmalarla Türkçe-Almanca karşılaştırmalı cümle yapıları,
Cümlelerin sıralanışı ile sistematik cümle öğretimi,
Bağlaçların Türkçe karşılıkları ve yan cümleler,
Almanca-Türkçe sözlük kullanımı ile dilbilim ve dilbilgisi terimler sözlüğü yer almaktadır.
Celâl Nuri Âh bu kokuları ne kadar severim! Hele otomobilin çıkardığı benzin kokusuna ne kadar bayılırım! Ben bunları bir duhter-i zî-ânın süründüğü bütün ıtriyat-ı nâdireye, Bizans imparatoriçesi Teodora’nın imâl etdirdiği bütün revâyih-i tıbbiyyeye tercih ederim. Hele vapur dumanı, kömür tozu, makine kokusu, inşâat arasında kireç, çimento kokuları beni hayran eder. Bunların cümlesini bir ma’şûka-i dil-firîbin şemîm-i zülfüne tercih etmekde benim yerden göğe kadar hakkım var. Büyük bir fa’âliyet ve hayat gösteren, cihanı lerzân, beşeriyeti ihyâ eden bunlar, bu sa’y ü amel kokusu, bu bû-yi lâtîf-i medeniyyetdir.
Osman Erkmen Laboratory Techniques in General Microbiology is an essential book for student educating in Food engineering and Technology, Agricultural engineering, Biology, Environmental engineering, Nutrition and dietetic, Food hygiene and Technology, as well as anyone interested in microbiology courses. The book is also essential tool for people teaching on microbiology. The methods of isolation and cultivation, the determination of biochemical activities of microorganisms, and physical and chemical effects on microorganisms are essential in microbiological studies and researches. The book content includes: preparation of media and sterilization, microorganisms in environment, aseptic techniques, pure culture techniques, preservation of cultures, wet-mount and hanging-drop techniques, different staining techniques, motility of bacteria, cultural and biochemical characteristics of bacteria, antimicrobial effects, hand scrubbing on removal of microorganisms, and morphological characteristics of yeasts and molds.
Mustafa Yılmaz, İlker Işık Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yılmaz
1951 yılında Konya’nın Bozkır İlçesinde dünyaya geldi. İlkokulu Yolören’de (Fart), orta öğrenimini Bozkır’da, liseyi ise Beyşehir’de bitirdi. 1977 yılında Ankara Üniversitesi D.T.C.F Latin Dili ve Edebiyatı bölümünü bitirdi. Selçuk Üniversitesi Arkeoloji bölümünde 1990 yılında yüksek lisansı, 1995 yılında ise doktora eğitimini tamamladı. Özellikle Konya ili ve çevresi ile ilgili birçok bilimsel araştırması bulunan Mustafa YILMAZ, 2016 yılında Selçuk Üniversitesi, Arkeoloji bölümünden emekli olmuş ve burada uzun yıllar sürdürdüğü Latince derslerinin yanı sıra Yunan Edebiyat Tarihi ve Roma Edebiyat Tarihi derslerini vermiştir. Emekliliği sonrasında da derslerini yürütmeye devam eden Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yılmaz, üniversite bünyesinde Selçuk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi öğrenci işleri müdürlüğü, Fen-Edebiyat Fakültesi sekreterliği, Konservatuar müdür yardımcılığı, Fen-Edebiyat Fakültesi dekan yardımcılığı, Bozkır M.Y.O müdürlüğü, S.Ü senato üyeliği, gibi birçok birimde de idarecilik görevleri üstlenmiştir.

Dr. Oğr. Üyesi İlker IŞIK
1984 yılında Kocaeli’nin Körfez İlçesinde dünyaya geldi. İlk ve orta, öğrenimini Kocaeli’de, lise eğtimini ise Eskişehir’de bitirdi. 2002 yılında girdiği Selçuk Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Arkeoloji Bölümü’nden 2006 yılında mezun oldu. Lisans eğitiminin son dönemini bursiyer olarak Albert-Ludwing Freiburg Üniversitesi’nde tamamladı. Selçuk Üniversitesi Arkeoloji bölümünde 2009 yılında yüksek lisansı, 2015 yılında ise doktora eğitimini tamamladı. 2008 yılından beri Selçuk Üniversitesi Varlıklarını Koruma ve Onarım bölümünde akademik görevini üstlenmiş olup 2107 yılından beri de Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım bölüm başkanı olarak yürütmektedir.
Nilüfer Rüzgar According to the “Great Man Theory”, leaders are born with a set of specific skills and traits that makes an individual destined for a leadership position. Also known as a trait perspective to leadership, it suggests that certain individuals have special innate or inborn characteristics or qualities that differentiates them from non-leaders. Specifically, these characteristics were believed to include height, weight, appearance, intelligence, disposition and others. Furthermore, charismatic and inspirational leaders instil faith in a better future for the followers in terms of their self-expression, self-evaluation, and self-consistency.
The history of Ottomans is complicated and complex in terms of its emperors from the beginning to the end, in addition to severe relations with Europe and Asia. In this sense, especially the ascension period constitutes great importance; because of the fact that the six emperors of the period turned the Ottoman State into an “Empire” with their individual traits and acts. Therefore, it is worth to consider them as “great men” and evaluate them in this frame in order to construe the claim.
It is expected that this book sheds light to the future researches in terms of evaluating both the emperors of Ottoman Empire and the other World emperors in terms of great man theory.
Esin Kahya, A. Demirhan Erdemir The scientific studies in the Ottoman Empire are not a very popular subject for the researcher working on the history of science and medicine. However there are some books and papers written on the scientific studies of the Islamic World. But the books which were written on the Western historical scientific activities and the dawn and rise of modern science are innumerable. The scientific studies in the Hellenic and Hellenistic periods have also been studied in detail. In other words, although there are a lot of studies on the historical development of science in the Western World, the scientific activities in the Ottoman Empire have not been adequately studied. For instance, one of the well-known historians of science, George Sarton, has written a book on the history of science, named Introduction to the History of Science in which he discusses Hellenic, Hellenistic, Indian, Chinese and Islamic scientific activities, scientists and their works. In this work he also gives useful bibliographical information that can be used for scientific studies on those subjects. But he does not give any knowledge on the scientific activities in the period of the Ottoman Empire. He also wrote books on history of science in which how gave information about the methods of the history of science and scientific improvements in the Hellenic and Hellenistic Periods. There is another famous writer on the history of science, Charles Singer, who wrote on the history of biology and medicine. We can add some other names that wrote on different scientific activities in different periods in different civilizations like Crombie’s works.
Nevzat Kalay Bu kitap, Türk öğrencilerin İngilizce Dil bilgisiyle ilgili karşılaştıkları problemlere pratik, bilgilendirici ve geniş kapsamlı çözümler sunan bir çalışmadır. Bu kitap, KPDS, ÜDS, YDSY ve TOEFL sınavlarına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmıştır. Ayrıca bu kitaptan orta ve üst düzey ingilizce bilgisine sahip öğrenciler ve İngilizce öğretmenleri faydalanabilirler.
Betüre Memmedova - Ömer Şekerci It often is a great students' desire to find a book that would serve as a friendly and reliable companion on their way through a field they have just entered and that might seem impenetrable or confusing for the inexperienced. Ömer Sekerci's and Betüre Memmedova's new contribution to literary stylistics lends them such a helping hand; offering a comprehensive account of literary stylistic devices complemented with a great variety of exercises and sample text analyses, the book presents a well-thought-over teaching material which will prove useful both in university seminars and during students´ self-study. It is the numerous set of examples and model analyses, drawing upon a wide range of titles from British as well as American literature and a wide range of authors from Shakespeare to Woolf, that makes the book exceptional, as it is something that is usually hard to find and that students need most. Last but not least, the readers will certainly appreciate the way the book is organised, providing systematic end-of-chapter summaries in charts, and the student-friendly, simple but precise language, which makes the text encouragingly readable for a large student community.
Renáta Tomášková, Ph.D., Department of English and American Studies, Philosophical Faculty,
Ostrava University in Ostrava, Czech Republic
Emrah Altuntecim Throughout his career as a consultant, coach and trainer, Emrah Altuntecim has given trainings to tens of companies and institutions. He has held trainings, seminars, and conferences in the most prominent platforms and in high-level institutions. He has managed teams. He has made presentations mainly on the themes of talent development, organizational development, management, leadership, motivation, team spirit and communication skills to thousands of people. Now he is presenting a superior collection of experience and knowledge with this book.

Emrah Altuntecim’s aim in this book is to present the topic of psychology and communication, which is of vital importance in business life and private life. “Opening Doors To Success” addresses such topics as the working principles of our sensory organs and brain, forms of perception, effectiveness of feelings and thoughts in purchasing behaviour, the concept of neuromarketing, differences between the attitudes and behaviours of men and women, and physical conditions which are indispensable in the field of communication skills, sales skills, personal development and psychology. In addition, the book also addresses what the concept of space, which is a critical factor for perception, involves, and the perceptual and psychological effects of physical elements.

When the main subject of the book is read, digested, and observations are made in the field, it will be possible for you to directly reap the benefit of the book on the following: Naturalness in body language and communication techniques, an apparent and gradual increase in your sales, an increase in employee satisfaction and the sense of belonging to the company, a reduction in costs as a result of more wisely and accurate investments into environments of business, reduction in employee and customer fatigue, planning marketing, advertising and image activities in a more accurate way and with lower costs, positive communication and more happiness in your professional and private life…


Coşkun Ak
Sevgi ÖNSEL, Sevgi ATAGÖREN Kitabımızdaki testlerde toplam 3231 soru vardır. Bu soruların 1911'i, tarafımızdan üretilen özgün sorular olup geri kalan 1320 soru 2000-2013 yılları arasındaki üniversiteye giriş İngilizce sınav sorularından oluşmaktadır. Kitabımızdaki özgün soruları hazırlarken soru kökleri, büyük itina ile test kitaplarından, gramer kitaplarından, sözlüklerden, İngilizce ders kitaplarından, çeşitli akademik çalışmalardan, İngilizce dergi, gazete ve broşürlerden seçilmiş ve işlenmiştir.

Kitabın içerisinde;
konu testleri ve bu testlerle ilgili ayrıntılı açıklamalar,
2000-2004 yıllarına ait konulara göre dağılmış üniversite sınav soruları ve ayrıntılı açıklamaları,
YDS/LYS-5 formatına uygun özgün testler ve ayrıntılı açıklamaları,
2005-2013 yılları YDS/LYS-5'te çıkmış sorular ve ayrıntılı açıklamaları yer almıştır.

Kitabımız;
Üniversite Giriş Sınavları (YDS/LYS-5),
KPDS - ÜDS Sınavları,
TOEFL Sınavları,
Doçentlik Sınavları,
Bankalar Dil Sınavları,
Master, Doktora, TUS Dil Sınavlarına hazırlananlar,
Anadolu liseleri ve özel okullarda okuyan öğrenciler ve tüm İngilizce öğrenenler için hazırlanmıştır.
Fatih Tekin Bu kitap, İngilizce kelime hazinesini geliştirmek için hazırlanmış bir çalışmadır.
Ayla Gökmen

Tanka


L'autobus arrive


Unzazzou a chapeau monte


Un heurt il y a


Plus tard devant Saint-Lazare


Il est question d'un bouton


Raymond QUENEAU, Exercices de style, 1947


Un Conte a votre Façon


Desirez vous connaitre l'histoire des trois alertes petits pois ?


si oui, passez a 4


si non, passez a 2.


Raymond QUENEAU. Contes et propos, 1981

Nalan Kalkan Oğuzhanoğlu Enstitümüz eğiticilerinin üstlenmiş olduğu ve çok sayıda psikodrama kitabının Türkçeye çevrilmesi sürecinde oluşan sözcük havuzu bu kitabın temelini oluşturmuştur. Psikodrama sınırları içinde açıklanma gereksinimi duyulan sözcükler, yorumlarıyla birlikte çözümlenmeye çalışılmış ve sayfalardaki yerini almıştır.
Bu sözlük, daha basılırken eskimeye yol alacaktır ama umarım yenilenme ve düzeltmelerle giderek daha kapsamlı temel bir kaynağa dönüşmeye öncülük edecektir.
This book presents the selected papers from the Fourth International ELT Research Conference. Theme of the conference was “Reflecting on Insights from ELT Research,” which we felt was particularly apt these days when so much young blood is entering the profession and the global sharing of research results becomes increasingly easier.
The conference had a truly international flavour, with delegates from many countries and over 60 papers being presented that reflect varied cultural and educational contexts. I would also like to thank our collaborating universities in Sofia, London, Istanbul, Portugal, Silesia, and Ankara for their participation.
We had a full programme of talks and workshops, plus poster presentations. From this smorgasbord we are confident that the conference were an enlightening, informative, and diverse one in which all participants found the opportunity to exchange ideas on various aspects of ELT research and practice and took home thought-provoking new concepts.