Meslek Yüksekokulları \ 1-6
Fatma ATIGAN Günümüzde artık ilkokul çağından başlayarak öğretilmeye çalışılan bilgisayar kullanımı ve bununla ilintili olan on parmak klavye kullanımı hangi mesleği yaparsak yapalım, bize verim ve başarı getirecektir. Söz konusu amaçla yola çıkılarak hazırlanan bu kitapta, on parmak F klavye kullanma becerilerinin bireye kazandırılabilmesi için gerekli konulara yer verilmiştir.
On parmak klavye kullanmak ve hızlı yazı yazmak amacıyla edindiğiniz bu kitap; Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programlarında ve Adalet Meslek Yüksek Okullarında öğrenim gören öğrencilerin “Klavye Teknikleri” başlığı altında verilen derslerinde yardımcı bir nitelik taşımaktadır.
Kitap ayrıca, Adalet Bakanlığı'nın Kamu Personeli Seçme Sınavından “70 puan” alan adayların katılabilecekleri “zabıt kâtipliği” sınavlarında da başarılı olabilmeleri açısından müracaat edebileceği bir kitaptır. Gerek derslerde gerekse sınavlarda farklı standartlar kullanılsa da genel olarak performansınızı görmeniz ve ne kadar sürede ne kadar vuruş yaptığınızı belirleyebilmeniz açısından kitap sonunda hız hesaplamaları, yazım yanlışları ve genel puanlama cetvellerine de yer verilmiştir.
Beyza Gültekin, Cuma Ercan, Ertuğrul Mıhçıoğlu, Hatice Doğukanlı, İbrahim Halil Ekşi, Levent Şahin, Osman Sesliokuyucu, Yavuz Akçi, Zekayi Kaya Ülkeler, diğer ülkelerle gerek siyasî gerek ticarî ve gerekse ekonomik ilişkiler içinde bulunmaktadır. Bu bağlamda dış ticaret, mal ve hizmet ticaretini kapsamaktadır. Daha ucuz, daha hızlı ve daha kaliteli üretimin gerçekleşmesi rekabeti artırmış; yeni üreticilerin, yeni iş alanlarının yaratılmasına imkân vermiş ve bu durum ekonominin küreselleşmesine zemin hazırlamıştır. Küreselleşen ekonomi sayesinde; piyasalara, müşterilere ve tedarikçilere ulaşmak daha da kolaylaşmıştır. Tüm bu gelişmeler, dış ticaretin öneminin de artmasına neden olmuştur.
Dış ticaret esnasında bir ürünün nasıl pazarlanabileceğinden başlayıp, bu ticaretin muhasebeleştirilmesine kadar yaşanan süreci inceleyen bu çalışma, öğrencilerin ve eğitimcilerin yararlanabileceği teorik bir ders kitabı özelliği taşımasının yanı sıra, dış ticareti “meslek” edinmeyi planlayan ya da bu konuda faaliyet gösteren firmaların daha etkin yöntemleri keşfedebilmeleri açısından da faydanabilecekleri pratik bir kaynaktır.
Oğuz Aslan ÖZEN, Ahmet KAVAKLI, İlter KUŞ, Murat ÖGETÜRK, Birsen ÖZYURT, Ahmet SONGUR, İsmail ZARARSIZ, Serdar ÇOLAKOĞLU, Evren KÖSE, Sedat MEYDAN, Hıdır PEKMEZ, Ufuk TAŞ, Hilal IRMAK SAPMAZ, Aslı ÖZDEM TÜRKOĞLU, Mustafa SARSILMAZ “Anatomi” kitabının içeriğinde, konular sistemlere göre taksim edilerek, hem ön sayfalarda yer alan “içindekiler” bölümünde hem de arka sayfalarda yer alan “dizin” kısmında, bilgiye kolay ulaşılabilecek düzenlemeler yapılmıştır. Bazı klinik durumların tarifleri ve soru örnekleriyle içerik daha da zenginleştirilmek suretiyle okuyucunun ilgisi çekilmeye çalışılmıştır. Öğrencinin ilgisini artırmanın yanı sıra, çevresindeki arkadaşlarından aile fertlerine kadar pek çok kimsenin kendi vücutlarını tanımalarına fırsat tanımak için, konular mümkün olduğu kadar detaydan ve terminoloji ağırlığından uzak tutulmuştur.
Catherine Watson Genna, BS, IBCLC Anne Sütü Alan Bebeklerde Emme Becerilerini Destekleme kitabı, yeni doğum yapmış anneler ve bebekleri ile çalışan sağlık personelleri için temel bir kaynaktır. Bir beceri yaklaşımının kullanıldığı bu kitap; anatomik bozukluklar, gelişimsel solunum problemleri, prematürite veya hafif düzeyde nörolojik bozuklukları olan bebekler ile normal emme işlevine odaklanmaktadır. Bu basım, yeni fotoğraf ve şekillerle güncellenmiş ve revize edilmiş “emzirmeyi destekleme: manuel terapi” isimli bir bölüm de içermektedir. Uluslararası platformda tanınan “IBCLC” tarafından yazılan ve multidisipliner olarak tasarlanan kitap; sağlık çalışanlarının tüm üyelerine, bebeklere başarılı emme ve beslenme konusunda yardım etmeleri için gerekli olan hem araştırmaya dayalı bilgileri hem de klinik stratejileri bir bütün hâlinde sunmaktadır.
Rauf Arıkan Araştırma soru sormakla başlar. Bilgiye erişmek ve bilginin doğru kullanımı araştırmacının temel uğraşlarından biridir. Araştırma yapma ve sonuçlarını doğru yorumlamanın önemi günümüzde daha da artmıştır. Altı milyona yakın öğrencisi bulunan üniversitelerimizin başlıca görevi, araştırma yapmak ve bilimsel yöntemi yaygınlaştırmaktır. Deney, gözlem, anket ve kütüphane çalışması, bilimsel araştırma yöntemlerinin en yaygın olanlarıdır. Üniversitelerin yanında bankalar, siyasi partiler, firmalar, elçilikler, yerli ve yabancı kuruluşlarla pazarlama uzmanları her alanda araştırma faaliyetinde bulunmaktadır.
Fen ve teknoloji alanında yapılan araştırmalar kadar, insanlar, toplumlar ve örgütlerle ilgili araştırmalar da yaygınlaşmaktadır. Günümüzün öne çıkan konularından araştırma geliştirme faaliyetleri ve inovasyon olgusunun temelinde de araştırmacılık kapasitesi yer almaktadır. 2011 yılı itibariyle ülkemizde yüksek lisans ve doktora tezi araştırması yapan 200 bin kişi vardır. Her yıl 40 bin kişi yüksek lisans ve doktora diploması alarak araştırmacı kimliğine kavuşmaktadır.
Bilgi çağında yaşıyoruz. Bilginin üretimi, yayılması ve kullanımı hız ve yaygınlık kazandığı için çağımıza bilgi çağı diyoruz. Diğer yandan, bilgi çağının bir sonucu da bilgi kirliliğinin ortaya çıkmış olmasıdır. Bilgi bombardımanı altında doğru ile yanlış bilgiyi, iyi niyetli ile sömürme niyetli bilgiyi birbirinden ayırt etmek zorlaşmıştır. Bu zorlukların çaresi bilimsel araştırmacılık eğitimini yaygınlaştırmaktır.
Elinizdeki bu kitap, öğrenen ve inceleme yapan tüm öğrencilere, gerçek ve güvenilir bilgi peşinde olan araştırmacılara, özellikle de akademik tez hazırlayan adaylara yöneliktir. Araştırma yöntemlerini tanıtan, veri kaynaklarını, veri toplamayı, anket yapmayı, örnekleme tekniklerini açıklayan; veri analizinin tablolar, grafikler ve istatistiksel araçlarla nasıl yapıldığını uygulamalı olarak gösteren; bir araştırma raporunun nasıl yazılması gerektiğini ve buna ilişkin bilimsel ve etik kuralların neler olduğunu anlatan bir eserdir.
M. Mustafa ÖNAL Ölçme Bilgisi - Arazi Ölçmeleri - Topoğrafya, yapı ile ilgili her türlü projelere esas olacak şekilde kadastro çalışmaları, imar planları ve inşaat uygulamalarında geniş bir şekilde uygulanmaktadır.
Hazırlanan bu kitap büyük bir kitleye hitap edecek şekilde hem bir öğrenci ders kitabı hem de uygulama yapacaklara yardımcı kitap olarak düşünülmüştür. Özellikle Ölçme Bilgisi dersini okuyan her seviyedeki teknik okulların ve teknisyen seviyesindeki elemanların konuları rahatlıkla anlayabilmesi amacıyla açıklamaların mümkün olduğunca basit ve açık olmasına gerekli özen gösterilmiştir. Konularla ilgili yeterli sayısal örnekler verilmiştir.
Kitapta anlatılan konuların rahatlıkla anlaşılmasını tüm okuyuculara faydalı olmasını ümit ediyorum.
Mehmet Kamanlı - Fatih Süleyman Balık Bilgisayar destekli tasarım (Computer Aided Design CAD) klasik yöntemlerle oluşturulan tasarım ve çizimin bilgisayar ortamında gerçekleştirilmesi anlamını taşımaktadır. Klasik yöntemler döneminin kapandığı bu teknoloji çağında çağa ayak uydurmanın yolu değişik yazılımlardan en az birinin çok iyi öğrenilmesi ve kullanılmasıdır. Bu çerçevede Kitabın amacı, öğrencilere ve kullanıcılara sade, basit ve anlaşılır bir dilde konuları ve yazılımı izah etmektir. Bu kitap teknik eğitim veren tüm okullarda, özel sektörde programı kullanan ve kullanmak isteyen herkesin anlayacağı basit ve sade bir dille hazırlanmış, konular örneklerle desteklenmiştir.
Süleyman Yaldız Bu kitabın konusu olan Autocad, mimarlık, inşaat, harita ve makine gibi değişik mühendislik disiplinlerine hitap eden ve endüstrinin çeşitli alanlarında kullanılan birçok ürünü tasarlamak ve çizmek üzere geliştirilmiş bir bilgisayar destekli tasarım paketidir. Giriş bölümüne ilaveten yirmi altı bölümden oluşan kitapta, bölümler ve konular kullanım ölçeği ve zorluk dereceleri göz önüne alınarak sıralanmıştır. Her kısımda açıklanan çizim komutları ve yardımcıları, öğrenmeyi ve kavramayı kolaylaştırmak ve pekiştirmek için adım adım uygulanan alıştırmalarla desteklenmiştir. Autocad’de yeni olanlar dahil, her seviyedeki kullanıcıya yardım eden tasarım ve çizim bilgileriyle donatılmış olan kitap, Autocad 2004 ve önceki sürümleriyle çalışanlar temel alınmak üzere, öğretim elemanları ve öğretmenlere, endüstride tasarım ve çizim bürolarında çalışanlara, yeni kullanıcı adaylarına, mühendislik, teknik eğitim, meslek yüksekokulu ve meslek lisesi öğrencilerine faydalı olacak niteliktedir.
Hasan GÖKKAYA, Kıvılcım ALCA, Meltem ALTIN Hızla gelişen bilgisayar teknolojisine bağlı olarak her gün yeni yazılımlar ortaya çıkmakta ve bunların kullanımı yaygınlaşmaktadır. Günümüzde mühendislik, mimarlık, inşaat, mobilya, takı tasarımı, endüstriyel ürün tasarımı vb. alanlarda Bilgisayar Destekli Tasarım (Computer Aided Design, CAD) yazılımları her zamankinden daha sık kullanılmaktadır. Bu yazılımların içinde en yaygın olanı AutoCAD programıdır.
Bu kitap, AutoCAD programının en son sürümü olan AutoCAD 2015'e göre hazırlanmıştır. Kitapta tüm yenilikler ele alınmaya çalışılmıştır. Kitap, fakülte ve yüksekokullarda okutulan bilgisayar destekli çizim/tasarım derslerinin müfredat programına göre anlaşılır bir dille, basite indirgenerek ve çok sayıda örnek çalışmalar eklere konarak hazırlanmıştır.
Muhammed Kamil Öden
Hüseyin BENLİ AutoCAD, endüstriye yönelik dünyada en çok tercih edilen, II ve III boyutlu çizimlerin oluşturulmasında kullanılan bir programdır. Gelişmiş eklenti sistemi ve komut kullanımının kolay olması çizim ve tasarımcılar için vazgeçilmezdir. Kullanıcıların bu programı tercih etmesinin nedeni her bölüme ve her meslek gurubuna hitap etmesi ve çizim yapan kişilere kazandırdığı hız, istenilen tolerans ve hassasiyette üretime olanak sağlamasıdır. Bu program, proje, imalat ve üretim aşamalarının daha kolaylaşmasını ve kişilerce kolayca kavranmasını temin etmektedir. Sürekli yenilenen ve geliştirilen program, kullanıcıların güncel olarak tasarım teknolojilerindeki yenilikleri takip etmelerine ve kendilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır. Bu kitapla basit çizimlerden başlayarak profesyonel kullanıcılığa geçiş sağlanmakta, ayrıca bir mimari örnek proje ile toprak zeminden başlayarak oluşturulan çizim detaylı bir şekilde anlatılmıştır.
Ali Bayrakdaroğlu, Aysel Gündoğdu, Bora Selçuk, Cüneyt Dirican, Dina Çakmur Yıldırtan, Fatma Dilvin Taşkın, Gürcan Avcı, Halime Temel Nalın, Selin Sarılı, Serhat Yüksel, Yusuf Dinç Bankacılık sistemi, ülke ekonomilerinin lokomotifi durumuna gelmiştir. Bankalar, kredi kanalı ve finansal aracılık işlevleri ile ekonomiye yadsınamaz katkılar sunmaktadır. Bu nedenle bu derece önemli bir yere sahip olan bankaların denetimi hayati niteliktedir. Yasal düzenlemelerde yaşanabilecek bir boşluk ya da uygulamadaki uyumsuzluk, ekonomiye ciddi zararlar verebilir. Küreselleşme ile birlikte bankaların uluslararası işlevi artmakta, teknoloji ile faaliyet alanları sürekli gelişmektedir. Yeni faaliyet alanları ile birlikte karşılaştıkların riskler de değişmekte olup buna bağlı olarak bankaların risk ölçüm teknikleri de gelişmektedir. Özellikle küresel kriz sonrasında gündeme gelen Basel 3 kriterleri, bankacılık alanında yeni arayışların devam edeceğini göstermektedir. Risklere ek olarak bankaların her açıdan artan bir rekabet ortamında olduğu görülmektedir. Sıkı bir mevzuat kapsamında faaliyet gösteren bankalar, kâr odaklı finansal performans kaygısı ile çok hızlı gelişen teknolojiye ayak uydurmak durumunda kalmaktadır. Özellikle dijital ve mobil bankacılık tarafında yaşanan gelişmeler bankaların maliyetlerini de arttırmaktadır. Buna karşın bankaların yeni nesil ürünler ile faaliyet alanını genişlettiği ve kârını arttırdığı anlaşılmaktadır. Oldukça dinamik bir sistem olan bankacılık sistemi, sürekli bir değişim ve gelişim içerisindedir. Bu nedenle finansal piyasaların en önemli ayağı olarak kabul edilen bankacılık alanındaki çalışmaların sürekli güncellenmesi gerekmektedir.
Çalışmamız, ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmelere göre bankacılığın temellerini incelemektedir. Çalışmamız on üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmamızda bankacılık sisteminin tüm temel konuları, tamamı akademisyen olan bankacılık alanında uzman bir ekip tarafından incelenmiştir. Bu anlamda eserin literatüre katkısının önemli düzeyde olacağı kanaatindeyim. “Küresel Kriz Sonrası Gelişmeler Işığında Bankacılığın Temelleri” ismini verdiğimiz kitabımız; üniversitelerde bankacılık, finans alanlarında lisans, yüksek lisans öğrencileri ile bu alanlardaki araştırmacıların bilgisine sunulmuştur.
Mehmet TAKAN, Melek ACAR BOYACIOĞLU Ekonominin işleyişi içerisinde önemli bir yere sahip olan bankacılık sektörü, tasarrufları mevduat olarak toplayıp bunları müşterilerine kredi şeklinde kullandırmak gibi iki temel fonksiyona sahiptir. Bu fonksiyonları hayata geçirirken bankalar, hem sermaye birikimi sürecinin hızlanmasına katkı sağlamakta hem de para ve kredi politikalarının uygulanmasına destek vermektedir. Bunun yanı sıra baş döndürücü bir hızla gelişimini sürdürmekte olan teknoloji, yer küreyi bilgisayar ve iletişim ağlarıyla örerken, bunların ticari işlemlerde kullanılmaya başlanması, bankacılık sektörünün iktisadi hayattaki yerini vazgeçilmez bir konuma taşımaktadır.
Bu kitapta bankacılık, tarihsel süreç içerisindeki gelişiminden, üstlendiği fonksiyonlara, ticari hayatta faaliyetlerine başlamasından, taşıdığı risklere ve yönetimine kadar oldukça geniş bir yelpazede ele alınmakta ve okuyucuya bankacılıkla ilgili pek çok konuda bilgi sunulmaktadır.
Aslan ŞENDOĞDU Bankacı olmayı mı düşünüyorsunuz? Ya da Bankacılık sektöründe çalışan olarak iş performansınızı artırmak mı istiyorsunuz? Elinizdeki kitabı okuyarak mevcut bilgi dağarcığınızı daha da geliştirebilirsiniz. Siz de iş hayatının yoğunluğunu, Thomas Edison'un dediği gibi “Hayatımda bir gün bile çalışmak zorunda kalmadım, her şey eğlenceydi” şeklinde, keyifli bir yolculuk olarak duyumsayabilirsiniz.
Neslihan KULOĞLU TÜRKER Sevgili anne-babalar! Bu kitabı en fazla uyaran sağlanması gereken dönemde, en az uyaran sağlanmasından duyduğum kaygı ile yazdım. Beyin hücrelerinin ve bağlantılarının gelişiminin, bebeğin çevresel farkındalığını, her yaş dönemindeki becerilerini, hayata karşı duruşunu etkileyeceği, mutlu olmanın ne kadar kolay olduğu bilinci ile yapılabilecek pek çok şey olduğunu vurgulamaya çalıştım. Bazı özel notlarla, beynin görme-işitme-motor gelişim gibi alanlarında bir sorun varsa bu dönemde belirlenmesi ve uygun girişimlerin başlamasının son derece önemli olduğunu belirtmeye çalıştım. Kitabımda yazdıklarım, yapabilecekleriniz için birer örnek niteliğindedir. Daha çok okuyarak, araştırarak, gözleyerek, yaratıcılığınızı kullanarak bebeğinizin gelişimini daha fazla destekleyebilirsiniz. 1 yaşından sonra bebeğinizin becerileri daha hızlı artacak ve sizi sürekli şaşırtan özellikler sergileyecektir. İleride “keşke” dememek için ilk 12 ayda elinizden gelenin en fazlasını yapmalısınız. Ancak ne yaparsanız yapın öncelikli hedefiniz bebeğinizle birlikte mutlu zaman geçirmek olmalıdır. Gülün, güldürün. Eğlenin, eğlendirin. Yaşamda minicik bir bebekle oyun oynamaktan, birlikte zaman geçirmekten, tepkilerini izlemekten daha keyifli ne olabilir ki…
Laura E. Berk, Pearson Bebekler ve Çocuklar: Doğum Öncesinden Orta Çocukluğa kitabı; yaşamdan örneklerle, açık ve öyküleştirilmiş etkileyici anlatımıyla çocuk gelişimine ışık tutmaktadır. Kitap çocuk gelişimi ile ilgili güncel bilgileri net, tutarlı ve bilimsel yaklaşım içerisinde okuyucusuna sunmaktadır.
Çocukların gelişim dönemleri çerçevesinde fiziksel, bilişsel ve sosyal/duygusal gelişim alanlarının birbirleriyle olan etkileşimini özgün ve doyurucu bir tarzla ele almıştır. Çocuk gelişimindeki kuramsal, kültürel, bireysel ve toplumsal çeşitlilikler örnekleriyle ortaya konulmuş ve bu çoğulcu bakış açıları karşılaştırmalı bir şekilde tartışılmıştır. Ayrıca, çocuk gelişimi ile ilgilenen öğrenciler, araştırmacılar, akademisyenler ve anne-babalar kendi yaşantılarıyla okudukları arasında ilişkiler kurarak çocuk gelişimi ile ilgili yararlı bilgileri öğrenme fırsatına bu kitapla sahip olacaklardır.
Bebekler ve Çocuklar: Doğum Öncesinden Orta Çocukluğa, çocuk gelişimi alanında yazılmış geniş kapsamlı ve dünyada en çok okunan sayılı kitaplardan biridir.
Ahmet Taştan

Mesleki ve teknik eğitimin karakteristik özellikleri ile meslek yüksek okullarının öğrenci profili özellikle bilgisayar ve benzeri konularda öğrencileri donanımlı kılmayı gerektirmektedir. Bu çerçevede hazırlanan kitapta, Windows işletim sisteminde temel işlevlerin uygulanabilirliği, ofis programlarının ve internetin temel düzeyde kullanılabilirliği artırılmaya çalışılmıştır. On dört haftalık ders programına bölünen çalışma konu bazında bakıldığında: Windows işletim sistemi ve masaüstü, Word, Excel, Powerpoint, Outlook veInternet Explorer başlılarını içermektedir.Kitap, meslek yüksek okullarında okutulan Bilgisayara Giriş, Bilgisayar 1 ve Bilgisayar 2 derslerinde kullanılmak üzere hazırlanmıştır.

Selami Eryılmaz Meslek yüksek okullarının, Bilgisayara Giriş, Bilgisayar 1 ve Bilgisayar 2 derslerinde okutulmak üzere hazırlanmış olan Bilgisayar 1 kitabı, Windows işletim sistemi, Microsoft ofis, Internet Explorer, Excel; dosya oluşturma, çalışma kitabı ve sayfalarıyla çalışma, çalışma sayfalarının verilerini düzenleme, grafiklerle çalışma, listeleri yönetme gibi konuları ele almaktadır. Kitap, konu anlatımlarını, öğrencilerin anlamalarını kolaylaştıracak nitelikte sade ve basit bir dille vermektedir. Bununla beraber öğrencilerin ihtiyaç duyabilecekleri öngörüsüyle, anlamanın kolaylaşmasını pekiştirir nitelikte, kitabın sonuna bilgisayar terimleri sözlüğü konulmuştur.
Selami Eryılmaz Meslek yüksek okullarının, Bilgisayar 3 ve Bilgisayar 4 derslerinde okutulmak üzere hazırlanmış olan Bilgisayar 2 kitabı, elektronik sunu programları, araçları, elektronik sunuyu hazırlama, gösterimini yapma, internet üzerinde haberleşme araçlarını tanıma ve kullanma, tasarımın temelleri, tasarım araçlarını kullanma ve web sayfası hazırlama gibi konuları ele almaktadır. Kitap, konu anlatımlarını, öğrencilerin anlamalarını kolaylaştıracak nitelikte sade ve basit bir dille vermektedir. Bununla beraber öğrencilerin ihtiyaç duyabilecekleri öngörüsüyle, anlamanın kolaylaşmasını pekiştirir nitelikte, kitabın sonuna bilgisayar terimleri sözlüğü konulmuştur.
Douglas E. Comer Bilgisayar Ağları ve İnternet kitabı, oldukça geniş bir okuyucu hedef kitlesine sahiptir. Bu kitle içerisinde Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği gibi bölümlerde önlisans - lisans - lisansüstü düzeyde eğitim gören öğrenciler, sektörde bilgisayar bilimi alanında çalışan profesyoneller, ağ ve telekomünikasyon teknolojileri konusunda kendisini geliştirmeye çalışan, bu sektörde çalışmak isteyen ve bu amaçla CCNA (Cisco Certified Network Associate) vb. sertifikaları almayı hedefleyen kişiler ve bilgisayar teknolojilerini günlük işleri için kullanan amatörler yer almaktadır.
Bu kitap, ağ iletişiminin temel kavramlarından, İnternette sayısı her geçen gün artan güncel uygulamalara; farklı haberleşme teknolojilerinden ağ programlama tekniklerine kadar farklı yelpazedeki konuları gerek genel konseptleri gerekse teknik detayları ile açıklamaktadır. Ayrıca Nesnelerin İnterneti ve Bulut Bilişim gibi günlük hayatta sıkça kullanılan ancak çoğu kimse tarafından tam olarak anlamları bilinmeyen kavramları da ele almaktadır. Tüm bu özellikleri ile bu kitap, gerek derslerde gerekse iş hayatında yararlanılabilecek ve konu ile ilgili Türkçe kaynak eksiğini önemli ölçüde giderebilecek bir kitap niteliği taşımaktadır.
J. Glenn Brookshear, Dennis Brylow, Bilgisayar Bilimine Giriş kitabı, gerek Bilgisayar Mühendisliği gerekse diğer mühendislik alanlarındaki öğrenciler ve alana ilgi duyan diğer okuyucular için Bilgisayar Bilimleri hakkında kapsamlı bir bakış kazandırmak için yazılmıştır.
Okuyuculara bilgisayar bilimlerine dair işlevsel bir anlayış kazandırmak amacıyla yazılan bu kitap, her bölüm ile ilgili olarak okuyucuların kendilerini deneyebilecekleri Sorular ve Alıştırmalar, Bölüm Tekrar Problemleri ve Sosyal Konular olmak üzere üç farklı kapsamda sorular içermektedir.
Orijinali J. Glenn Brookshear ve Dennis Brylow tarafından kaleme alınan ve on ikinci baskısı yapılan bu kitap, Bilgisayar Mühendisliğine Giriş, Bilgisayar Bilimlerine Giriş gibi mühendislik alanlarında okutulan temel bilgisayar derslerinde yararlanılabilecek önemli bir kaynaktır.
Mehmet Kamanlı - Fatih Süleyman Balık - Ali İhsan Sulak Bilgisayar destekli tasarım (Computer Aided Design CAD) klasik yöntemlerle oluşturulan tasarım ve çizimin bilgisayar ortamında gerçekleştirilmesi anlamını taşımaktadır. Klasik yöntemler döneminin kapandığı bu teknoloji çağında çağa ayak uydurmanın yolu değişik yazılımlardan en az birinin çok iyi öğrenilmesi ve kullanılmasını gerektiriyor. Bu çerçevede hazırlanan kitabın amacı, öğrencilere ve kullanıcılara sade, basit ve anlaşılır bir dilde konuları ve yazılımı izah etmektir. Bu kitap teknik eğitim veren tüm okullarda, özel sektörde konuya ilgi duyan bütün kuruluşlarda herkesin anlayacağı basit ve sade bir dille hazırlanmış olup konular örneklerle desteklenmiştir.
Chris Minnick, Eva Holland Çocuklar için teknoloji kitabı!
Kod yazmayı öğrenmek yabancı bir dil öğrenmeye benzeyebilir. Bu kitap, ‘web’in çalışmasını sağlayan garip görünüşlü dillerde yazmaya başlayabilmende sana yardım edecek mükemmel bir kaynaktır. Kendine ait web robotun için gerçek bir kodla haşır neşir ol ve basit adımları takip et.
Robotunu yarat: Robotunun gövdesini ve iskeletini oluşturan kodları yaz.
Robotuna tarz kat: Robotunun renklerini ve şeklini ekleyecek kod satırları ekle.
Robotunu harekete geçir: Robotunu, ona dans etmeyi öğretecek bir kod ile tamamla.

Teknolojik Gereksinimler
Donanım: Windows 7 veya daha üstü işletim sistemi kullanan, aktif İnternet bağlantısına sahip tablet veya bilgisayar ya da Mac OS X 10.7 veya daha üstü bir işletim sistemi kullanan, aktif İnternet bağlantısına sahip bir Mac
Yazılım: JSFiddle.net adresine erişmek için bir web tarayıcı: Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Microsoft Edge veya versiyon 9.0 ve üstü Microsoft Internet Explorer
Raif Parlakkaya Muhasebede bilgisayar kullanımını konu edinen bu çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Muhasebede bilgisayar kullanımı ile ilgili bilgiler verilmiş, ikinci ve üçüncü bölümlerde ise LOGO ve ETA yazılımlarının uygulanması üzerinde durulmuştur.
Fahri Kurşunel - Mustafa Özkürkçüler Bu kitap Meslek Yüksek okullarında okutulmakta olan Bilgisayarlı Muhasebe I ve Bilgisayarlı Muhasebe II derslerinin kaynak ihtiyacını karşılamak amacıyla, bu derslerin müfredatı ile uyumlu olarak hazırlanmıştır. Bu kitapta ülkemizde yaygın kullanım alanı bulan LKS ve ETA programlarının uygulaması yer almaktadır. Kitabın hazırlanmasında öğrencilerin ve diğer kullanıcıların kendi kendilerine çalışabilmelerini mümkün kılacak şekilde bir yöntem takip edilmiştir.
Alev Önder, Duygu Şallı, Güner Vatansever. Resimler: Merve Yılmaz Özden Bilmeceler, çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlayan önemli eğitim araçlarından biridir. Çünkü bilmeceler ile bir yandan çocukların çok yönlü düşünme, değerlendirme, hızlı ve doğru karar verme gibi zihinsel becerileri desteklenirken diğer yandan da kelime dağarcıklarının artması, düşüncelerini doğru ve düzgün ifade edebilmeleri gibi dil becerilerinin gelişimine destek sağlanabilmektedir. Bu beceriler ile ilgili olarak çalışılırken grup içinde çocuğun aktif katılımı gerektiği için sosyalleşme ve iletişim becerilerinin de gelişmesi söz konusudur.
Bu görüşlere dayanarak “Bilmecelerle Kavram Eğitimi” isimli kitapta okul öncesi dönem çocuklarının zihinsel, dil ve sosyal gelişimlerini destekleyerek okul öncesi eğitim programında yer alan kavramları eğlenerek öğrenmelerini sağlayacak bilmecelere yer verilmiştir. Her bilmecenin sonrasında, öğretilen kavramla ilişkili çalışma sayfalarıyla çocuğun kavramı tekrar etmesini sağlamak amaçlanmıştır.
Hazırlanan çalışma sayfaları aynı zamanda ilkokula hazırlık programında yer alan kazanımlar doğrultusunda çocukların el-göz koordinasyonlarını, görsel algılarını ve dikkat becerilerini geliştirecek şekilde tasarlanmış olup bu becerileri desteklemeye yönelik zengin örneklere sahiptir.
Emily Morgan Bir dahaki sefere bir şov görmek istediğinde, dışarı çık ve gökyüzüne bak. Bulutlar sürekli değişen şekilleri ve yapılarıyla sana bir gösteri sunacaklar. Bu kitap, bu güzel gösterilerin arkasındaki büyüleyici bilimsel gerçekleri ortaya koyuyor. Yazar Emily Morgan her türlü soruyu cevaplıyor: Bulutlar neyden oluşur? Neden bazıları beyazdır? Hangi bulutlar güzel havanın habercisidir, hangileri yağmur yağacağını belirtir? Bu kabarık ve havada yüzen pofuduk şeylere ulaşabilsen bile, üzerinde bir trambolinin üstünde zıplayabileceğin gibi zıplayabilir misin? Bir Dahaki Sefer Bir Bulut Gördüğünüzde çok yükseklerdeki bu gösterinin arkasındaki bilimin ilgi çekici bir yansımasıdır. Yukarı bakmayı alışkanlık haline getir, çünkü orada her gün yeni bir şov göreceksin!
Bir Dahaki Sefere …. Gördüğünüzde seri kitapları NSTA Kids tarafından çocuklarda merak duygusunu uyandırmayı amaçlar. Bu kitaplar, ilkokul çağındaki çocukların, örümcek ağları, güneş batımı, ateş böcekleri, Ay ve buna benzer günlük olguların büyüsünü keşfetmeleri için onlara ilham verecektir. Buna yardımcı olacak çeşitli aktiviteler NSTA'nın internet sayfasında ücretsiz olarak erişime uygundur. Aktiviteler özellikle bir öğretmenle, ebeveynle ya da bir arkadaşla deneyimlenecek şekilde tasarlanmıştır. Bir Dahaki Sefere …. Gördüğünüzde kitapları size, doğada dikkat çekici bir şey bulmak için çok uzaklara gitmenize gerek olmadığını hatırlatır.
Emily Morgan Bu karşı konulmaz kitabın amacı, örümcek ağı gördüklerinde korkan ya da rahatsız olan çocukların bunun yerine onlardan etkilenmelerini sağlamaktır. Bir Dahaki Sefer Örümcek Ağı Gördüğünde kitabı, bu küçük yetenekli canlıların doğadaki en akıllıca kurulan tuzaklardan birini yani ağlarını nasıl yaptıklarını anlatıyor. Yazar Emily Morgan bizlere örümceklerin, küre ağları, kördüğüm ağları ve baca ağları gibi farklı türlerde ördükleri ağlarla avını nasıl tuzağa düşürdüklerini gösteriyor. Kitapta örümceklerin yapışkan ağları nasıl oluşturdukları ve kendi ağlarına yapışmadan nasıl üzerinde yürüyebildikleri gibi bilgilerin yanı sıra Sıçrayan Örümcek ya da Balıkçı Örümcek gibi örümcek türlerinin de ağ oluşturmadan sürpriz yollarla avını nasıl yakaladıkları anlatılıyor. Bir Dahaki Sefer Örümcek Ağı Gördüğünde, çocukların olduğu gibi yetişkinlerin de bir dahaki doğa yürüyüşlerinde yanlarına almak isteyebilecekleri bir kitaptır.
Bir Dahaki Sefer …. Gördüğünde seri kitapları NSTA Kids tarafından çocuklarda merak duygusunu uyandırmayı amaçlar. Bu kitaplar, ilkokul çağındaki çocukların örümcek ağları, günbatımı, deniz kabukları, ay ve buna benzer günlük olguların büyüsünü keşfetmeleri için onlara ilham verecektir. Aynı zamanda buna yardımcı olacak çeşitli aktiviteler NSTA'nın internet sayfasında ücretsiz olarak erişime uygundur.
Asuman ÖZDEMİR Sosyal bir varlık olan insan, her şart ve koşulda toplanma ihtiyacı duymuştur. Bu iletişimin sağlandığı en iyi yoldur. Yönetimin en temel süreçlerinden biri olan toplantılar, belli sonuçlara ulaşmak için iki veya daha fazla insanın arasındaki bilgi, görüş ve fikir alışverişi olarak tanımlanır. Toplantılar, ortaya çıkan sorunu çözmek, ihtiyaç duyulan uzmanlık bilgisine ulaşmak, herhangi bir konuda ilgilileri bilgilendirmek, toplu karar almak, sorumluluğu anonimleştirmek veya çalışanların moralini yükseltmek gibi çeşitli nedenlerle düzenlenir. Ancak bir toplantıda yaşanan en yoğun duygular: huzursuzluk, aşırı can sıkıntısı, bıkkınlık ve "ben neden burdayım", "bir an önce bitse de gitsek" düşüncesidir. Ancak, örgütlerin belirleyecekleri ilkelere bağlı olarak oluşturdukları toplantı kültürleri, verimli toplantılar için ilk adım olacaktır.

Verimli, başarılı toplantılar için, bilgi ve deneyimlerin paylaşıldığı bu çalışma; yönetici, çalışan, öğretici, öğrenenler için önemli bir kaynak olacaktır.
Lawrence F. Lowery İki arkadaş bir meşe ağacının karşısında durup düşünürlerse ne olur? Çevrelerindeki dünyanın, mevsim değişimlerinin ve sincap yuvalarının farkına varmaya başlarlar. Meşe palamutları hakkında bilgi sahibi olmak için kullandıkları kitaptan ve yaratıcılıklarından ilham alarak resim yaparlar ve şiir yazarlar. Tek yaptıkları durup etraflarına bakmaktır. Bunun sonucunda, ağaçlarının yapısı ve özellikleri gibi yeni şeyler keşfederler. Bizim Kendi Ağacımız sıcak ve masalsı bir yaz günü gibi içinizi ısıtacak ve okuyuculara doğada kendilerine özgü yeri bulmak için ilham kaynağı olacaktır.
Bizim Kendi Ağacımız, Nedenini Merak Ediyorum serisinin bir parçasıdır. 3-8 yaş grubundaki çocukların meraklarını gidermek ve onları, hevesli birer okuyucu olmaları için teşvik eder. Bu kitaplar seslerin, hayvanların, bitkilerin, canlılar bilimi ve doğa olaylarının mucizevi yanlarını araştırır. Her bir ciltte, Ebeveyn/Öğretmen el kitabıyla birlikte düzenlenmiş etkinlikler bulunur. Nedenini Merak Ediyorum serisi ödüllü bir fen eğitimcisi tarafından yazılmış ve NSTA baskının bir bölümü olan NSTA Kids tarafından yayımlanmıştır.
Nicola Thomas, Wiley Böbrek Hastalıklarında Hemşirelik Bakımı kitabı nefroloji alanında çalışan hemşirelerin ve hemşirelik eğitimi alan öğrencilerin, diyetisyen ve diğer bakım ekibi üyelerinin yararlanabileceği kapsamlı ve kanıt temelli çalışmalara dayanarak hazırlanmış bir kitaptır. Dördüncü basımdan çevirisi yapılan bu kitapta böbrek hastalıklarının evreleri, önlenmesi, erken ve geç dönem bakımı, diyalizdeki hastanın bakımı, böbrek nakli ve beslenme ile ilgili konulara yer verilmiştir. Erişkin hastanın yanı sıra çocukluk ve adölesan dönemine ilişkin bakım konularına da değinilmiştir.
Nuran ÖZTÜRK BAŞPINAR, Ünver ÜNLÜ BAYRAMLI Rekabet ortamındaki örgüt yöneticileri, yoğun veri / bilgi akışı ve gereksinimi ile karşı karşıyadırlar. Örgütlerin başarıları, zamanlı ve doğru bilgi üretmeye bağlıdır. Günümüzde iş dünyasının en değerli varlığı olan bilginin yönetiminde bürolar temel merkezlerdir. İyi tasarlanan bir büro sistemi, en iyi bilgiyi, doğru bir şekilde, doğru zamanda, doğru kişilere ve en düşük maliyetle ulaştırarak verilecek kararların kalitesini yükseltir. Örgütteki faaliyetlerin etkinlik ve verimliliğini artırır.
Bürolarda bilgi üretme işlevini yerine getirmek amacıyla çeşitli kaynaklardan bilgiler toplanır, depolanır, gözden geçirilir, diğer bilgilerle karşılaştırılarak kontrol edilir, kullanım amacına göre düzenlenir, ilgili birimlere dağıtılır ve ihtiyaç duyan kişilerin kullanımına sunulur. Bu süreç esnasında büroda yapılan kayıt işleri bilgi sağlama işlevine yardımcı olur.
Büro Yönetimi kitabında; bilgi işleyen çağdaş bürolarda, büro yöneticilerinin ve büro elemanlarının verimliliğini ve performansını yükseltecek tüm konulara yer verilmektedir.
Nihat Aytürk Kurumların ve işletmelerin örgütsel ve yönetsel altyapısını oluşturan bürolar ve bu bürolarda çalışanlar, o kurumun ve işletmenin temeli ve vitrinidir. Bu yüzden büro yöneticilerinin ve görevlilerinin bilgi ve becerisi, ürettikleri iş ve etkinlikler, o kurumun ve işletmenin başarısı açısından oldukça önemlidir.
Bu kitap; Meslek Yüksekokullarının Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı bölümleri için ders kitabı olarak hazırlanmış; aynı zamanda kamu kurumlarında ve işletmelerde çalışan büro müdürü, büro amiri, büro şefi, büro sorumlusu, büro memuru ve yönetici asistanlarının da büro yönetimi alanında bilgi ve becerilerini geliştirmeleri amaçlanmıştır.
Kitapta aşağıdaki konular ayrıntılı olarak örneklerle açıklanmıştır:
• Örgüt ve Yönetim
• Büro Yönetimi. Büro Türleri ve Büro Hizmetleri
• Çağdaş Büro Sistemleri (Mobil Bürolar. Sanal Bürolar vd.)
• Bürolarda Bilgisayar ve Bilişim Sistemleri
• Bürolarda Kullanılan Makine ve Malzemeler
• Büro Yönetimi Teknikleri (İş Planlama. İş Örgütleme. İş Düzenleme.
İş Basitleştirme. İş Verimini Yükseltme. İş Analizi. İş Tanımı. İş Etüdü.
İş Ölçme. İş Değerleme)
• Örgütlerde Ergonomik Teknikler. Yerleşme İlke ve Teknikleri
• Örgüt Şeması Çizme ve Form Geliştirme Teknikleri
• Kamuda Resmî Yazışma Kuralları (2015 Yönetmeliği) ve Protokol Yazıları
• İşletmelerde Yazışma Kuralları (İş Mektupları)
• Yazı ve Rapor Yazma Kuralları
• Dosyalama Sistemleri ve Dosya Planları
• Kurumsal ve Ulusal Arşiv Hizmetleri
• Büro Yöneticilerinin Görev, Yetki ve Sorumlulukları
• Büro Yönetiminde Ast-Üst İlişkileri ve Davranış Biçimleri
Nuran Öztürk Başpınar Sektördeki ve literatürde yer alan eksikliği gidermek adına hazırlanan kitapta; büro yönetimi ve sekreterlik konusunda mesleki eğitim alan öğrencilerin öğrendikleri kuramsal bilgileri gerçek iş yaşamından alınan örnek kesitler üzerinde tartışarak pekiştirme yapabilmelerini, eğitimleri boyunca edindikleri bilgiler üzerinde düşünmelerini ve bu çerçevede yorum yapabilmelerini sağlamak için örnek olaylar verilmiştir. Bunun yanında kitap; çeşitli örgütlerde büro yönetimi ve sekreterlik alanında yaşananlar ışığında sorunlarla ilgili bilgi sahibi olmaları ve çözüm üretmeleri hedefindedir.
Kitap, öğrencilere, meslek hayatında karşılaşabilecekleri sorunları şimdiden tanıtması ve çözüm yollarını göstermesi sebebiyle önemlidir. Çalışmanın, öğrencilere ve konuyla ilgili alanda çalışan herkese yararlı olacak niteliktedir.

Nuran ÖZTÜRK BAŞPINAR Örnek Olay Analizi Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programında belki de en önemli derstir. Gerçek iş yaşamında karşılaşılan veya karşılaşılması muhtemel sorunlar, programda dört yarıyıl boyunca alınan diğer tüm derslerdeki teorik bilgiler yardımı ile bu derste ele alınır, incelenir ve çözüm yolları önerilir. Örneklerle hangi durumda, nasıl davranmanın, konuyu nasıl ele almanın en iyi yaklaşım olduğu pekiştirilmeye çalışılır.
Bu kitaptaki örnek olaylar Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı konusunda mesleki eğitim alanların öğrendikleri kuramsal bilgileri gerçek iş yaşamından alınan örnek kesitler üzerinde tartışarak pekiştirme yapabilmelerini, eğitimleri boyunca edindikleri bilgiler üzerinde düşünmelerini, yorum yapmalarını sağlamak için hazırlanmıştır. Bunun yanı sıra çeşitli örgütlerde Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı alanında yaşananları gözler önüne sererek, öğrencilerin bu konuda düşünmelerini, tartışmalarını ve kendilerince çözümler üretmelerini, eldeki bilgilere dayanarak çözüm önerileri üretmelerini, bunları farklı düşünen kişilere karşı savunmalarını ve gerektiğinde başkalarının düşüncelerinden de yararlanarak yeni düşünceler oluşturmalarını sağlamak ve büro çalışanlarının yaptıkları hataları belirleyerek, tartışmak ve çözüm yolları geliştirmek amacıyla kaleme alınmıştır.
Halil İbrahim BÜLBÜL - Ramazan GÜRBÜZ Teknolojideki hızlı gelişmeler, doğal olarak, günlük yaşantımızı önemli ölçüde değiştirmektedir. İçinde bulunduğumuz iş hayatı da teknolojideki gelişmelerden etkilenmekte ve imkânlar ölçüsünde çalışma ortamlarında en yeni teknolojik ürünler kullanılmaktadır. Teknolojinin bürolarda kullanılması büroların işlevselliğini ve verimliliğini artırmaktadır. Kullanılan bu ürünleri tanıma ve kullanma bilgisi büro çalışanlarının başlıca görevidir. Bunu sağlamak için hazırlan kitap, tüm bu süreci içerecek biçimde bölümlere ayrılmış ve yine bu süreci kullanacak öğrenci ve uygulayıcıların kullanımına sunulmuştur.
İbrahim Güney C/C++ programlama dili, donanım ve işletim sistemlerinden bağımsız olarak program yazılabilmesi için geliştirilen bir dildir. Akademik ve ticari alanlarda yaygın bir şekilde kullanılan C/C++ programlama dili üniversitelerimizin fakülte ve yüksekokullarında okutulan ders programları içinde yer almaktadır. Kitap, C programlama diline yeni başlayanların başvuracağı bir kaynak çalışması olarak hazırlanmıştır. Konuların işlenişi sırasında ek olarak örnek problemler verilerek kullanıcıya programlama yeteneği kazandırılmaya çalışılmıştır.
Fatih BAŞÇİFTÇİ C programlama dili, günümüzde en yaygın olarak kullanılan programlama dillerinden biridir. Bu kitap Yüksek Öğretim Müfredatına uygun olarak üniversitelerde verilen "Programlamaya Giriş" veya "C Programlama Dili" dersleri için hazırlanmıştır. Programlamaya yeni başlayan ve C programlama dilini öğrenmek isteyen kişilere, özellikle de üniversitelerde lisans düzeyinde, meslek yüksekokullarında ve meslek liselerinde okuyan öğrencilere, verilen ilgili derslerde kullanılmak üzere büyük bir katkı sağlayacaktır. Konu anlatımları çok sayıda örnek kodlamalarla ve şekillerle ayrıntılı olarak desteklenmiştir. Kitapta 329 çözümlü örnek verilmiştir. Bölümlerin sonunda her seviyede okurun beklentisini karşılayacak şekilde kolaydan zora doğru 310 bölüm sonu sorusu eklenmiştir.
Faruk Ünsaçar - Ahmet Naci Çoklar Bu kitap, CAD/CAM konuları ile sadece kullanıcı düzeyinde ilgilenenlerin değil, yapılarını anlamaya çalışanların da yararlanması amacıyla derlenmiştir.
Atila Hazar Bu eserin amacı; mesleki ve genel turizm eğitimi alanlara, turizm bilincini ve mesleki alan derslerine hazırlayıcı temel ve genel bilgileri kazandırmaktır. Bu amaç doğrultusunda eserin hedef kitlesi, turizm eğitimi alan üniversite öğrencileridir. Eser, Genel Turizm, Turizme Giriş, Temel Turizm Terminolojisi gibi aynı içerikli derslerde, ders kitabı olarak kullanılmak üzere hazırlanmıştır.
Eser içeriğinin oluşturulmasında; turizm sektöründeki çağdaş değişimler ve gereklilikler, sektör ihtiyaçları, yenilenen mevzuatlar, yazarın 30 yılı aşkın sektörel ve akademik deneyimleri ile yurt içi ve yurt dışı gözlemleri dikkate alınmıştır. Yerli ve yabancı literatür taraması ile ikinci el verilerden yararlanılmıştır.
Bölümler sonunda, öğrenmeyi pekiştirici, kolaylaştırıcı ve ilgi çekici tartışma konuları ile okuma parçalarına yer verilmiştir. Öğrencilerdeki bilgi ve beceriye yönelik davranış değişikliklerini etkin şekilde ölçmeye yönelik, klasik sınavlardan çok farklı olarak cazibe ve faydalılık özelliklerine sahip değerlendirme soruları eklenmiştir.
Eserin içeriği on üç ana bölümden oluşturulmuştur. Bu bölümler sırasıyla; temel kavramlar, insanları turizme yönelten nedenler, turistik varlıklar, turizmin işlevleri, turizm çeşitleri, turizm işletmeleri, turizm personeli, turizmde reklam tanıtım ve propaganda, animasyon hizmetleri, turizm eğitimi, turizmde ulaştırma, turizm politikası, küresel turizm etiği başlıkları altında hazırlanmıştır.
Özgün niteliklere sahip eser, dersler için çok uygun ve yararlı, öğrenmeyi kolaylaştırıcı, davranış değişikliğini en iyi şekilde sağlayıcı bir nitelik taşımaktadır.
Mevlüt TÜRK Yeşil pazarlama uygulamalarında, “ürünlerin çevreci özelliklerini abartarak pazarlamak” yerine (yeşil boyama), çevreci bir anlayışın bütünüyle benimsenerek uygulanması; tüketicilerde çevre bilincini geliştirici çabalara önem verilmesi; orta ve uzun vadede yeşil ürün talebinin büyümesine katkı sağlayacak ve firmalar da bundan yarar sağlayacaklardır. Diğer taraftan, toplumda bu şekilde çevre bilincinin gelişmesiyle, toplum hem kamunun hem de özel sektörün uygulamalarının denetçisi olacaktır. Yani örgütlü ve tepkili bir toplum olma yolunda daha hızlı mesafe alınması mümkün olacaktır. Yasaların uygulanması, kamu görevlilerinin ve denetçilerinin tutumuna ve insafına bırakılmamış olacak, sorunu içselleştiren bireyler ve toplum bu konudaki tepkilerini hemen ortaya koyacaktır. Çevreyi koruma ve geliştirme düşüncesi bir hayat tarzı haline gelecek ve tüketicilerin çevreyi kirletici davranışları da azalacaktır. Öte yandan, kirletenler karşılarında, yasalardan ve kamu görevlilerinden önce toplumu göreceklerdir. Ayrıca, “kirleten öder” kuralı çerçevesinde yapılan bazı pervasızlıkların da önüne geçilebilecektir. Tüketicinin satın alma davranışı ve oy kullanma hakkı sebebiyle, genel ve yerel yönetimlere ve firmalara karşı kullanabileceği çok önemli bir yaptırım gücü vardır. Bu gücün farkına varan herkes, onun çevresini kirletmemeye özen gösterecektir.
Bu çalışmada; çevrenin korunması ve geliştirilmesinde, sadece yasal düzenlemelerin ve kamu gücüne dayalı bir koruma anlayışının yeterli olmadığının; bunların yanı sıra toplumda çevre bilincinin geliştirilmesinin ve bu bağlamda da işletmelerin çevreye karşı sosyal sorumluluk bilinci ile hareket etmelerinin; ayrıca, pazarlama faaliyet ve uygulamalarında çevreci pazarlama anlayışı yoluyla, tüketicilerde çevre bilincinin gelişmesine katkı sağlamalarının önemi ve gerekliliği vurgulanmıştır.
Mehmet Sürmeli Allah'ın bize verdiği en büyük nimetlerden biri çocuklarımızdır. Bu nimetin büyüklüğüne oranla imtihan edildiğimiz de bir gerçektir. Bu imtihan süreci henüz onlar dünyaya gelmeden eş seçimiyle başlamakta ve dünyaya geldikten sonra da devam etmektedir. İmtihanı başarıyla sonuçlandırabilmek için onların her anlarıyla bir yöntem dahilinde ilgilenmek zorundayız. Eğer bu ilgi bir an bile kaybolacak olursa çocukların yaşadıkları çevre / sokak onları istediği gibi yetiştirebilmektedir. Bu anlamda “sokak çocuğu” deyimi, eğitiminden anne-babanın elini çektiği metruk çocuklar için kullanılan bir ifadedir. Gerekli eğitim ve öğretim verilmediği zaman köşklerde ve sırça saraylarda yetişen çocuklar dahi niteliksel anlamda “sokak çocuğu” olabilir. Yeryüzüne halife olarak yaratılan bir varlık sokağa terk edilemeyecek kadar değerlidir. Şayet bu önemli varlığın değeri bilinmeyecek olursa başına gelecek olumsuzluklar onu insaniyet konumundan düşürerek değersiz hâle getirebilir. Kur'an “eşref-i mahlûkat” olarak yaratılan bu varlığın emanete liyakat durumunu koruyabilmesi için onun eğitimi ile ilgili çok önemli hükümler koymuş ve Peygamber Efendimiz de hem kendi çocuklarını, hem de sahabenin çocuklarını ideal anlamda yetiştirerek bizlere örnek olmuştur. Bu davranışıyla insanın değerine hem atıfta bulunmuş, hem de iyi yetiştirerek kıymetini daha da artırmıştır.
Fatma Gül CİRHİNLİOĞLU Elinizdeki bu kitapta, genel olarak çocuğun doğumundan altı yaşının sonuna kadar olan dönemdeki büyüme ve gelişimi ele alınmıştır. Çocuğun fiziksel büyüme ve gelişiminin yanı sıra özellikle dil, motor, bilişsel ve kişilik gelişimi, kişisel, sosyal ve duygusal gelişimi ve cinsel kimlik gelişimi incelenmiştir.
Gelişim süreçleri çocuğu yaş dönemlerine göre sınıflandırarak anlatılmıştır. Çocuklar ilk yıllarında çok hızlı geliştiklerinden, bu dönem aylara bölünerek incelenmiştir. Her bir dönem için çocuğun gelişimini desteklemek amacıyla bazı etkinlik önerileri de sunulmuştur.
Çocuğun sağlıklı kişilik gelişimi, fiziksel ve zihinsel gelişimi kadar önemlidir. Bunun için çocuğun kişilik gelişimi sürecinde uygun aile tutumlarının neler olduğu vurgulanmıştır.
İlk çocukluk döneminde uyku, tuvalet eğitimi ve beslenme gibi temel alışkanlıkları kazandırma konularında karşılaşılan sorunlara çözüm önerileri sunulmuştur. Okul öncesi eğitime başlama, oyun davranışları ve oyuncak seçimi, uyum ve davranış problemleri gibi çoğu anne babanın zorlandığı konularda çeşitli pratik çözümler geliştirilmiştir. Anne baba ölümü, boşanma gibi durumların çocuk üzerindeki etkileri ve ortaya çıkabilecek sorunlar irdelenmiş ve bazı başetme yolları gösterilmiştir. Ayrıca zekâ, zekâ gerilikleri ve nedenleri, zekâ geriliğini önleme ve zekâ testleri hakkında bilgi verilmiştir.
Bebek ve çocukların en üst düzeyde sağlıklı bir şekilde büyüme ve gelişmeleri için nasıl beslenmeleri gerektiği üzerinde de durulmaya çalışılmıştır.
Her anne babanın rahatça anlayabilmesi için sade, basit ve özel terimlerden arınmış bir dil kullanılmıştır. Bunun yanı sıra bilimsel bilgilerin dikkatlice derlenmesine ve sistemli bir şekilde anlatılmasına da özen gösterilmiştir.
Ruth C. McGillis Bindler, Jane W. Ball, Pearson Bu kitap “Clinical Skills Manual for Principles of Pediatric Nursing- Caring for Children” kitabının 5. basımının “Çocuk Hemşireliği Klinik Uygulama Becerileri” ismi ile Türkçeye çevirisi ve uyarlamasıdır. Çocuk Hemşireliği Klinik Uygulama Becerileri Kitabı, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında ders kitaplarının yanında klinik uygulama alanlarındaki becerilere rehberlik edecek bir kitaptır. Sizlere sunduğumuz bu kitap; zengin görselliği ve adım adım girişimleri, sade ve açıkça ifade etmesi sayesinde hemşirelerin yanı sıra öğrenci hemşirelerin de kolaylıkla anlayabilecekleri özelliktedir.
Kitapta konular kolay anlaşılabilir bir akış düzeninde sunulmuştur. Kitabın içeriği çocuk sağlığının tüm alanlarını kapsamaktadır. Kitapta yer alan her bölüm çok sayıda tablo, şekil ve fotoğrafla desteklenmiş, önemli noktalara dikkat çekmek açısından “kutucuklar” oluşturulmuştur. Klinik uygulama becerileri işlem sırasına uygun bir şekilde adım adım yazılmış ve uygulamalar esnasında karşılaşılabilecek her türlü sorun için açıklama yapılmıştır. Toplam 129 becerinin tamamı renkli fotoğraflarla desteklenmiştir.
Kitabın içeriği; Koruyucu Yöntemler, Bilgilendirilmiş Onam, Yenidoğan, Pozisyon Verme ve Sabitleme Tedavileri, Transport, Fiziksel Değerlendirme, Örnek Toplama, İlaç Uygulamaları ve İrrigasyon, İntravenöz Girişimler, Ağrının Değerlendirilmesi ve Yönetimi, Kardiyorespiratuar Bakım, Beslenme, Boşaltım, Deri ve Kas-İskelet Sistemi Bakımı gibi ana başlıklarla pratikte uygulanan tüm girişimleri kapsamaktadır.
Ayrıca, ekler bölümünde fiziksel büyüme persentilleri, kan basıncı düzeyleri, vücut yüzey alanı hesaplama ve ilaç yönetimi yer almaktadır.
Elinizdeki kitap, alanında uzman akademisyenlerin yoğun çabaları sonucu ortaya çıkmıştır. Kitap, ilgili alanlardaki hemşirelere ve hemşirelik öğrencilerine katkı sağlayacak mükemmel bir referanstır.
Nancy Davis Hepimizin yaşamı bir öykü…
Doğumumuzdan önce başlayan ve adımız unutulana dek anlatılan bir öykünün kahramanlarıyız hepimiz. Her kahramanın zor zamanları olur. Bazen o zor zamanlardan birinin veya bir şeyin desteğiyle çıkarız. Dinlediğimiz öyküler de, o öykülerdeki kahramanlar da bizim yolumuzu açan, görmediğimiz çıkışı gösteren zor zamanlarımızı kolay eden desteklerdir.
Ruh sağlığı alanında çalışıyorsanız bu kitabı terapi materyallerinizden biri olarak düşünmenizi ve danışanlarınızdan esirgememenizi diliyoruz.
Her öykü ihtiyacı olan kalbe, her kalpte ihtiyacı olan mutlu sona ulaşması dileğiyle…
İyi okumalar.
Alison Twycross - Stephanie Dowden - Jennifer Stinson Çocuklarda ağrı yönetiminin tüm alanlarında bakım konularına ilişkin kanıta dayalı ve pratik bir rehber olan Çocuklarda Ağrı Yönetimi kitabı, hemşireler ve diğer sağlık profesyonellerini çocukların ağrısını etkili bir şekilde yönetme becerisi ve uzmanlıkla tanıştırmaktadır.
Kitapta, çocuklarda sinir sisteminin anatomi ve fizyolojisi, ağrı yönetimini etkileyen son politika yönergeleri ve çocukların ağrısını yönetmede yer alan etik konular mevcuttur. Ayrıca akut ağrı, kronik ağrı, palyatif bakım ve işlemsel ağrının tedavisi ile ilgili olarak çocuklara yönelik çeşitli ağrı değerlendirme araçları ve ilaç dışı ağrı giderici yöntemler bulunmaktadır.
Kanıt temelli değerlendirme teknikleri, ağrı giderici girişimler ile hastane ve toplum ortamlarında en iyi uygulama rehberleri, bu kitap kapsamında çocuklarla çalışan tüm hemşireler ve sağlık profesyonelleri için ideal bir kaynak hâline getirilmiştir.
Dilara Sevimay ÖZER- M.Kamil ÖZER Motor gelişim, yaşam boyu devam eden bir süreç olup motor becerilerde azalma ya da yeni bir becerinin kazanılması gibi tüm fiziksel değişimlerle ilgilidir. Çocukların motor gelişimi, hareket becerilerinin ve fiziksel yeteneklerin gelişimini kapsar. Çocuğun bu yetenekleri hakkında bilgi sahibi olması ve bu yeteneklerini hissetmesi, benlik kavramının çok önemli bir parçasıdır. Oyun ve hareket etmenin verdiği sevinç, heyecan ve başarı ile bitirme gibi deneyimler çocuğun kendine güveninin gelişmesine yardım eder.
Erdal GÜVENOĞLU Program yazmaya ve programlama süreçlerini öğrenmeye karar veren bir kişinin öğrenmesi gereken ilk konu algoritma tasarımı ve geliştirme tekniğidir. Bu tekniklerin pekiştirilmesi ve uygulanması gereklidir. Programlama mantığının anlaşılması için en uygun dil C programlama dilidir. Günümüzde neredeyse tüm işletim sistemlerinin yapımında, işletim sistemlerinin modüllerinin yazımında ve hız gereken hemen her yerde C dili ön plana çıkmaktadır.
Dünyada pek çok yayınevinin raflarında algoritma ve programlamayı C dili ile anlatan pek çok kitap bulunmaktadır. Fakat bunların hiçbirinde yeterli sayıda örnek uygulama bulunmamaktadır. Bu kitapta, program yazmaya başlayan kişilerin temel programlama mantığının iyice pekiştirilmesi için çözümlü 365 adet örnek verilmiştir. Bu örnekler temel seviyeden başlayarak ileri düzey konulara doğru gitmektedir. Ayrıca kitabın en son bölümünde veri yapılarında çok sık kullanılan sıralama ve arama algoritmalarına yer verilmiştir. Bu özelliği ile kitap, veri yapıları dersine de temel teşkil etme özelliğindedir. Kullanılan örneklerin bir kısmı belirli internet sitelerinden ve kitaplardan derlenmiş ve kaynaklar bölümünde belirtilmiştir.
Nancy DENTLINGER, Valeria RAMDIN, Pearson Erişkin bireylerde yaygın olarak görülen sağlık sorunlarının hemşirelik yönetimine ilişkin “bilinmesi gereken” bilgilerin yer aldığı bu kitap 17 bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde dahiliye ve cerrahi hemşireliği ile ilgili hemşirelik süreci, tanı ve laboratuvar çalışmaları ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Bölüm 2 den bölüm 16'ya kadar ise vücut sistemlerine özgü sağlık sorunları; konuya ilişkin özel terimler, anatomi ve fizyoloji, tanı testleri ve laboratuvar çalışmaları, hemşirelik süreci doğrultusunda olmak üzere hemşirelik yönetimi biçiminde sistematik bir biçimde sunulmuştur. Son bölümde ise acil ve kritik bakım ünitelerinde en sık görülen sağlık sorunları açıklanmıştır
Kitabın en üstün yönünün; her bölümün başlangıç ve bitiş bölümünde konuya ilişkin sorular sorularak ve daha sonra sorulan soruların cevap ve gerekçeleri açıklanarak okuyucunun konuya ilişkin bilgilerini kendi kendine değerlendirmesine olanak sağlamasıdır.
Alanında uzman akademisyenlerin yoğun çabaları sonucu ortaya çıkan bu kitabın hemşirelik öğrencilerinin yanı sıra dahiliye ve cerrahi alanında çalışan klinisyen hemşirelere de katkı sağlayacak bir kaynaktır.
Nihat AYTÜRK İş ortamında ve sosyal yaşamda insan ilişkilerinin ve sosyal etkinliklerin temeli her ülkede örf ve âdet, âdâb-ı muâşeret; saygı, görgü ve nezaket denilen davranış kurallarıdır. Bu kurallar ailede, toplumda ve iş hayatında sevgi, saygı, anlayış ve hoşgörü içinde birlikte yaşamanın ve çalışmanın hukuksal, sosyal, kültürel ve etik normlarıdır. Bu kuralları bilen, yaşadığı toplumda ve iş hayatında bu kurallara uyan kişiler daima fark edilir; takdir edilir; sevilir, sayılır; başarılı ve saygın bir insan olurlar.
Türkiye'de; iş ortamında ve sosyal yaşamda uygulanan davranış kuralları ve sosyal etkinlikler (kutlamalar, merasimler, ziyaretler, davet ve ziyafetler) ile insan ilişkilerinin temeli olan saygı, görgü, nezaket ve giyim kuralları bu kitapta ”Davranış Sanatı” olarak ele alınmış; Türk toplumunun sosyal ve kültürel yapısına uygun olarak örneklerle açıklanmıştır.